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中小学班级卫生管理实施方案

一、指导思想与目标

营造整洁、优美、有序的学习生活环境，是保障学生身心健康、培养良好行为习惯、提升综合素养的重要基础。本方案以“立德树人”为根本，坚持“学生主体、教师主导、全员参与、长效管理”的原则，旨在通过科学规范的班级卫生管理，培养学生热爱劳动、讲究卫生、团结协作的优良品质，创建文明、和谐、健康的班级文化，为学生的全面发展奠定坚实基础。

总体目标：

1.环境整洁化：班级内外环境长期保持干净、整洁、无异味、无死角。

2.习惯自觉化：学生养成良好的卫生习惯，自觉维护班级及校园环境。

3.管理规范化：建立健全班级卫生管理各项制度，形成长效管理机制。

4.素养综合化：以卫生管理为载体，促进学生责任意识、集体荣誉感和劳动技能的提升。

二、组织与职责

（一）领导小组

*组长：班主任（全面负责，统筹规划，指导监督）

*副组长：卫生委员（协助班主任，具体落实，反馈情况）

*成员：各小组组长、生活委员（或劳动委员）、值日生代表

（二）具体职责

1.班主任：

*制定和完善班级卫生管理细则，并向学生宣讲。

*合理划分卫生区域，明确责任人。

*指导卫生委员和值日生开展工作，定期进行卫生教育。

*组织并参与卫生检查与评比，及时发现问题并督促整改。

*协调解决卫生管理中出现的困难和问题。

2.卫生委员：

*具体安排每日及每周值日生，并做好记录。

*检查值日生到岗情况及清扫质量，督促完成任务。

*负责班级清洁工具的申领、分发、管理和维护。

*及时向班主任汇报卫生情况，提出改进建议。

*组织开展卫生知识宣传和相关主题活动。

3.小组组长：

*带领本小组值日生按时、按质完成所负责区域的清扫任务。

*检查本组清扫结果，确保符合标准。

*提醒和督促组员保持个人卫生及座位周边整洁。

4.值日生：

*严格按照值日安排和卫生标准，认真完成清扫任务。

*爱护清洁工具，使用后及时清洗归位。

*主动捡拾自己座位周边的垃圾，保持个人区域整洁。

*发现卫生问题及时处理或上报。

5.全体学生：

*自觉遵守班级卫生公约，养成良好卫生习惯。

*不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动将垃圾投入指定容器。

*爱护公共环境，积极参与班级和学校组织的卫生清扫活动。

*互相监督，共同维护班级整洁。

三、具体实施措施

（一）卫生区域划分

1.教室区域：讲台、地面（分块）、门窗、墙壁、天花板（蜘蛛网）、黑板（及粉笔槽）、饮水机、图书角、卫生角、课桌椅（桌面及抽屉）等，均需明确划分到具体小组或个人。

2.公共区域：如走廊、楼梯、卫生间（部分学校）、包干区等，根据学校安排，细化到小组。

3.划分原则：公平合理，责任到人，区域明确，大小适中，便于管理和检查。可采用图示方式张贴，让每位学生清楚自己的责任区。

（二）值日制度安排

1.值日分组：将全班学生平均分成若干小组，每组设组长一名。

2.值日周期：可采用每日一组轮流制，或按周轮换。具体可根据班级人数和卫生任务量灵活调整。

3.值日时间：

*早晨到校后至早读前

*午间休息后

*下午放学后

*特殊情况（如大扫除前）需额外安排。

4.值日记录：建立“班级值日记录本”，由卫生委员负责，记录每日值日生名单、清扫情况、检查结果及备注事项。

（三）清扫标准与要求

1.地面：干净整洁，无纸屑、无痰迹、无杂物、无明显污渍。清扫后需拖拭（根据地面材质决定频率）。

2.门窗：玻璃洁净，窗框无灰尘，窗台无杂物。

3.墙壁：干净，无蜘蛛网、无乱涂乱画、无脚印球印。

4.黑板：板书清晰，课后及时擦净，粉笔槽内无积灰。

5.讲台：桌面干净，物品摆放整齐，粉笔、板擦等教具归位。

6.课桌椅：桌面干净，无刻画，抽屉内无杂物、无垃圾，桌椅摆放整齐。

7.卫生角：清洁工具（扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等）摆放整齐，垃圾桶及时清空并清洗，垃圾袋装化。

8.饮水机：机身干净，出水口清洁，周围无积水。

9.图书角/置物架：书籍摆放整齐，表面无灰尘。

10.个人座位区：学生应保持自己座位及周边地面的清洁，抽屉内物品摆放有序。

（四）日常卫生维护

1.垃圾处理：教室设置分类垃圾桶（可回收、不可回收），倡导垃圾分类。学生产生的垃圾须及时投入垃圾桶，禁止随手乱扔。

2.课间保洁：鼓励学生在课间主动捡拾地面零星垃圾，保持教室整体整洁。

3.个人卫生：提倡学生勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物，保持个人仪容整洁。禁止在教室内吃零食（特殊情况按学校规定）。

4.物品摆放