2025年人教版道法九年级上册《第二单元民主与法治》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2026-01-04 发布于广东
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2025年人教版道法九年级上册《第二单元民主与法治》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年人教版道法九年级上册《第二单元民主与法治》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为九年级上册的核心模块，聚焦“民主与法治”这一时代命题，承载着培育学生政治认同与法治观念的双重使命。从知识体系看，内容涵盖我国社会主义民主政治的本质特征、人民当家作主的制度保障、全面依法治国的基本方略以及公民权利与义务的辩证关系。在教学实践中，我们需突破传统知识点罗列的窠臼，将抽象概念具象化。例如，“人民民主专政”不应仅停留在定义层面，而应通过基层人大代表选举案例，引导学生体会民主选举的程序正义；“法治政府建设”则需结合“放管