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三级上册秋天的雨核心素养教学设计两课时

教学背景与设计理念

小学语文课程作为基础教育阶段的重要组成部分，承担着培养学生语言文字运用能力、审美鉴赏能力以及文化理解与传承能力的多重任务。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入推进，核心素养导向的教学理念逐渐成为课堂教学改革的核心方向。其中，“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大语文核心素养不仅为教师提供了明确的教学目标指引，也对教学内容的选择、教学方式的设计提出了更高要求。

在三年级上册教材中，《秋天的雨》是一篇极具代表性的写景抒情散文，选自人教版语文教材第三单元。