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气管切开护理诊断及措施

气管切开术是临床抢救和治疗呼吸道梗阻、呼吸衰竭等危重症患者的重要手段,通过在颈部气管前壁切开并置入气管套管,建立人工气道以保障气道通畅。然而,气管切开患者因气道完整性破坏、防御功能下降及长期卧床等因素,易出现多种并发症,需通过系统的护理评估、诊断与干预,降低风险并促进康复。

一、常见护理诊断及依据

(一)气体交换受损

相关因素:气道分泌物潴留、气管套管堵塞、肺部感染、肺不张等。

临床表现:患者出现呼吸急促、发绀、血氧饱和度下降(SpO?<90%)、呼吸音减弱或消失,动脉血气分析显示PaO?降低、PaCO?升高等。

(二)清理呼吸道无效

相关因素:气道黏膜损伤、咳嗽反射减弱或消失、痰液黏稠、患者无力排痰等。

临床表现:患者痰液黏稠不易咳出,听诊肺部可闻及湿啰音或痰鸣音,气道内可见分泌物附着,严重时可导致气道堵塞。

(三)有感染的危险

相关因素:气道开放、无菌操作不严格、吸痰操作不当、患者免疫力低下等。

临床表现:患者体温升高(>38.5℃),痰液颜色、性状改变(如黄色脓性痰),血常规检查白细胞计数升高,肺部听诊可闻及湿啰音。

(四)有皮肤完整性受损的危险

相关因素:长期卧床、局部皮肤受压、潮湿刺激、营养不良等。

临床表现:患者受压部位皮肤出现发红、肿胀、疼痛,严重时可出现皮肤破损、溃疡。

(五)语言沟通障碍

相关因素:气管切开后患者无法正常发声,或因病情严重导致意识障碍。

临床表现:患者无法通过语言表达需求,或只能通过手势、表情等方式进行沟通,易出现焦虑、烦躁等情绪。

(六)营养失调:低于机体需要量

相关因素:吞咽困难、消化吸收功能障碍、高代谢状态等。

临床表现:患者体重下降、血清白蛋白降低、血红蛋白减少,出现乏力、精神萎靡等症状。

(七)焦虑/恐惧

相关因素:对疾病预后的担忧、环境陌生、疼痛刺激等。

临床表现:患者出现紧张、不安、失眠、心率加快等症状,严重时可影响治疗和护理的配合度。

二、护理措施

(一)维持有效气体交换

保持气道通畅

体位护理:患者取半卧位或抬高床头30°~45°,以利于呼吸和痰液引流,减少误吸的风险。

气道湿化:采用气道内持续湿化法,如使用湿化器、雾化吸入等,保持气道湿化,防止痰液黏稠结痂。湿化液可选用生理盐水或0.45%氯化钠溶液,每日湿化量根据患者痰液黏稠度调整,一般为200~300ml。

吸痰护理:严格执行无菌操作,吸痰前给予高浓度氧气吸入1~2分钟,吸痰时动作轻柔、迅速,每次吸痰时间不超过15秒,避免过度刺激气道。吸痰管的选择应根据气管套管的内径,一般为气管套管内径的1/2~2/3。

密切观察病情变化

持续监测患者的生命体征,包括体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度等,每1~2小时记录一次。

观察患者的呼吸频率、节律、深度及胸廓起伏情况,注意有无呼吸困难、发绀等症状。

定期进行动脉血气分析,根据结果调整呼吸机参数或给氧浓度。

(二)促进有效排痰

指导患者正确咳嗽:对于意识清醒的患者,指导其进行有效咳嗽训练,即深吸气后屏气3~5秒,然后用力咳嗽,将痰液咳出。

胸部物理治疗:包括翻身、拍背、体位引流等。翻身每2小时一次,拍背时手指并拢,掌心空虚,由下向上、由外向内轻轻拍打患者背部,每次拍背时间为5~10分钟。体位引流根据患者肺部病变部位选择合适的体位,使病变部位处于高位,引流支气管开口向下,促进痰液排出。

机械辅助排痰:对于无力咳嗽或痰液黏稠不易咳出的患者,可使用振动排痰仪进行辅助排痰,每日2~3次,每次10~15分钟。

(三)预防感染

严格无菌操作:护理人员在进行吸痰、更换气管套管等操作时,应严格遵守无菌操作原则,戴无菌手套、口罩、帽子,使用无菌吸痰管和生理盐水。

保持切口清洁干燥:每日更换切口敷料,观察切口有无红肿、渗液等感染迹象。如切口有分泌物,应及时用生理盐水清洁,并用碘伏消毒。

口腔护理:每日进行口腔护理2~3次,使用生理盐水或口腔护理液清洁口腔,预防口腔感染。对于昏迷患者,可使用开口器协助口腔护理。

合理使用抗生素:根据患者的病情和细菌培养结果,合理使用抗生素,避免滥用抗生素导致耐药菌的产生。

(四)预防皮肤完整性受损

体位护理:定时翻身,每2小时一次,翻身时避免拖、拉、推等动作,防止皮肤擦伤。在骨隆突处放置气垫、软枕等,减轻局部压力。

保持皮肤清洁干燥:及时更换潮湿的床单、衣物,保持皮肤清洁干燥。对于大小便失禁的患者,应加强会阴部护理,防止尿液和粪便刺激皮肤。

营养支持:给予患者高蛋白、高热量、高维生素的饮食,必要时静脉补充营养,增强机体抵抗力,促进皮肤修复。

(五)改善语言沟通障碍

建立沟通方式:对于意识清醒的患者,可使用文字卡片、手势、表情等方式进行沟通,了解患者的需求。

使用沟通辅助工具:如电子喉、人工喉等,帮助患者恢复发声功能。对于无法使用沟通辅助工具的患者,

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