2025年学历类自考专业(社区护理)健康教育学-护理学研究(二)参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(社区护理)健康教育学-护理学研究(二)参考题库含答案解析.docx

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2025年学历类自考专业(社区护理)健康教育学-护理学研究(二)参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、社区护理健康教育学的核心目标是?

A.提升个人健康意识

B.优化医疗机构资源配置

C.构建社区健康支持网络

D.推动医疗技术革新

2、健康信念模型中,阻碍健康行为改变的关键因素是?

A.感知益处不足

B.自我效能感低下

C.感知行为障碍

D.社会支持充足

3、社区护理实施流程的第一阶段是?

A.健康评估

B.目标制定

C.资源整合

D.干预实施

4、慢性病管理中,二级预防的核心任务是?

A.疾病早期发现

B.症状缓解治疗

C.医疗费用控制

D.患者心理干预

5、健康教育材料设计的核心原则是?

A.使用专业术语

B.图文比例1:1

C.信息简明易懂

D.包含所有医学知识

6、社区护士进行健康评估时,首要工具是?

A.量表问卷

B.体检设备

C.患者自述

D.家属反馈

7、健康档案管理的核心目标是?

A.数据集中存储

B.实现多机构共享

C.提升档案完整度

D.保障隐私安全

8、健康行为改变理论强调的关键要素是?

A.社会支持

B.自我效能

C.情绪调节

D.环境改造

9、社区健康教育资源分配的优先原则是?

A.医院优先

B.老年群体优先

C.高风险人群优先

D.政府主导

10、健康教育沟通中,反馈-确认环节的作用是?

A.提升信息传递效率

B.验证信息准确性

C.缩短沟通时间

D.增强患者信任感

11、社区护理健康教育中,评估干预效果的核心指标是?

A.参与人数

B.健康知识知晓率

C.行为改变程度

D.家属满意度

12、健康信念模式强调健康教育的关键是?

A.提高自我效能感

B.激发内在动机

C.建立社会支持系统

D.改变风险感知

13、社区护理健康教育中,慢性病患者教育周期一般为?

A.1个月

B.3个月

C.6个月

D.1年

14、健康教育材料中,老年人最佳传播形式是?

A.微信推送

B.短视频

C.图文手册

D.直播讲座

15、社区护理健康教育中,重点干预人群应优先覆盖?

A.儿童

B.慢性病患者

C.职场白领

D.学生

16、健康教育效果评估的三个阶段不包括?

A.过程评估

B.结果评估

C.影响评估

D.经济效益评估

17、社区护理健康教育中,文化适应原则要求?

A.强制推行标准化课程

B.尊重居民文化习俗

C.优先使用外语教学

D.每月更新教育内容

18、健康教育干预策略中,针对低依从性患者的最佳措施是?

A.增加教育频率

B.签订承诺书

C.建立互助小组

D.赠送纪念品

19、社区护理健康教育中,政策依据主要是?

A.《国际护士伦理准则》

B.《基本公共卫生服务规范》

C.《医疗纠纷预防和处理条例》

D.《药品管理法》

20、健康教育中,健康风险感知的构成要素不包括?

A.实际风险

B.观察到的风险

C.情景化风险

D.预见性风险

21、社区护理健康教育的基本原则不包括以下哪项?

A.系统化原则

B.个性化原则

C.成本效益原则

D.伦理原则

22、健康教育效果评估常用的工具不包括以下哪项?

A.KAP问卷(知识-态度-行为问卷)

B.FAD(功能评估问卷)

C.SF-36(健康调查问卷)

D.健康信念模式量表

23、针对慢性病患者健康教育,最适宜的干预方法是?

A.社区讲座每月1次

B.家庭访视每周2次

C.线上课程每月更新1次

D.工作坊每季度1次

24、健康信念模式理论的核心要素是?

A.知觉行为障碍

B.感知障碍

C.健康行为动机

D.社会支持水平

25、社区护理健康教育中,文化适应原则的应用场景是?

A.多民族聚居区

B.职工医院健康宣教

C.精神科患者教育

D.老年活动中心活动

26、健康档案中健康教育记录的关键要素是?

A.患者教育次数

B.教育内容评估

C.患者反馈记录

D.教育者签名

27、社区护理健康教育实施步骤中,首要环节是?

A.教育材料准备

B.需求评估

C.教育方案制定

D.效果追踪

28、针对老年跌倒预防的健康教育重点应侧重?

A.饮食营养指导

B.家庭环境改造

C.运动康复训练

D.心理疏导

29、健康教育中“参与式教育”的核心目标是?

A.提高教育者权威性

B.增强学习者主动性

C.缩短教育周期

D.降低材料复杂度

30、社区护理健康教育中,跨专业协作的意义是?

A.降低教育成本

B.提升教育专业性

C.增加教育形式多样性

D.减少患者复诊次数

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,

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