- 0
- 0
- 约1.66千字
- 约 21页
- 2026-01-05 发布于江苏
- 举报
第二单元多彩的生命世界第四章科学分类有助于认识和研究生物第一节依据生物的特征进行分类济南版2024|七年级上册温故知新项目病毒细菌真菌形态常见种类结构特点营养生殖球状、杆状、蝌蚪状植物病毒、动物病毒、细菌病毒无细胞结构、由蛋白质和遗传物质组成寄生自我复制球状、杆状、螺旋状杆菌、螺旋菌、球菌细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形细胞核;特殊:鞭毛、荚膜、芽孢多数异养(腐生、寄生)分裂生殖单细胞、多细胞酵母菌、青霉、曲霉、大型真菌(如蘑菇等)细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡异养(腐生、寄生)孢子生殖学习目标根据生物的
您可能关注的文档
- 1.2.2生物体的结构层次第1课时植物体的结构层次(教学课件)生物北京版2025七年级上册.ppt
- 1.2.2生物体的结构层次第2课时高等动物体的结构层次(教学课件)生物北京版2025七年级上册.ppt
- 1.2.2生物体的结构层次第3课时有些生物由一个细胞构成(教学课件)生物北京版2025七年级上册.ppt
- 1.2.2生物体的结构层次第3课时有些生物由一个细胞构成(教学设计)生物北京版2025七年级上册.pdf
- 1.2.2细胞通过分裂和分化形成不同组织(教学课件)生物济南版2025七年级上册.ppt
- 1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体(教学设计)生物济南版2025七年级上册.pdf
- 1.2.3 生物学中的常用工具(教学设计)生物鲁科版五四学制2025六年级上册.pdf
- 1.2.3生物体在结构和功能上是一个统一整体(教学课件)生物济南版2025七年级上册.ppt
- 1.2生物学是探索生命的科学(教学课件)生物北师大版2025七年级上册.ppt
- 1.3 生物学研究的基本方法(教学设计)生物北师大版2025七年级上册.pdf
- 2.4.2 “种”是生物分类的基本单位(教学设计)生物济南版2025七年级上册.pdf
- 2.4.2“种”是生物分类的基本单位(教学课件)生物济南版2025七年级上册.ppt
- 3.1 细胞通过分裂而增殖(教学设计)生物北师大版2025七年级上册.pdf
- 3.1 植物的种子 第1课时(教学设计)生物沪教版2025七年级上册.pdf
- 3.1 植物的种子 第2课时 (教学设计)生物沪教版2025七年级上册.pdf
- 3.1细胞通过分裂而增殖(教学课件)生物北师大版2025七年级上册.ppt
- 3.2 细胞分化形成组织(教学设计)生物北师大版2025七年级上册.pdf
- 3.2 植物的生长 第1课时(教学设计)生物沪教版2025七年级上册.pdf
- 3.2 植物的生长 第2课时(教学设计)生物沪教版2025七年级上册.pdf
- 3.2细胞分化形成组织(教学课件)生物北师大版2025七年级上册.ppt
原创力文档

文档评论(0)