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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

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中华经典诵读在高职校园文化建设过程中的实施路径

王盾孙忠甫

黑龙江农业工程职业学院，黑龙江哈尔滨150088

摘要：本文旨在探究中华经典诵读于高职校园文化建设之意义与现状，并提出具体实施策略。中华经典诵读活动

能有效提升学生人文素养，丰富校园文化，同时培养其爱国情感与民族精神。目前，在高职校园内，中华经典诵

读活动面临若干挑战。鉴于实际情况，本文提出通过强化宣传推广、整合课程教学、举办多样化的活动等策略，

旨在促进中华经典诵读在高职校园文化建设中的有效实施与推广。

关键词：中华经典诵读；高职校园文化；实施路径

中图分类号：G712

0引言大地充实了其内涵。精心策划并组织包括经典诵读比

赛、专题讲座、主题展览在内的多样化活动，能有效

校园文化作为学校教育不可或缺的元素，对学生

营造浓厚的文化氛围。此类活动不仅激发学生探索中

成长与发展具有决定性影响。高职校园文化建设应着

华传统文化的热情，亦使他们在校园中深切体验到其

重培育学生的职业素养与人文精神，而中华经典诵读

独特魅力与深厚底蕴。通过此法，学生悄然吸收文化

作为卓越的传统文化教育手段，展现其深远的意义与

精髓，提升个人文化素养，为校园文化建设不断注入

价值。中华经典诵读活动能引导学生在朗读中领略文

生机与活力。

化的深邃与广阔，进而提升其语言表达能力与审美情

1.3培养学生的爱国情和民族魂

趣，同时强化学生的民族认同感与文化自信。

在中华文化的浩瀚海洋中，赞美祖国壮丽山河与

1中华经典诵读在高职校园文化建设中的

歌颂民族精神的篇章层出不穷，数不胜数。这些经典

意义

之作不仅勾勒出中华历史的脉络，还承载着丰富的情

1.1提升学生的人文素养感与深邃的智慧，蕴含着深厚的文化底蕴。诵读经典，

中华经典作品蕴含丰富的人文精神与道德规范，学生得以深刻体验祖国的壮丽与民族的荣耀，内心激

不仅记录着民族的历史与文化，更传递着多样而深刻荡起爱国之情与民族自豪感，心灵由此得到净化与升

的道德理念与价值观念。诵读经典，学生们得以深刻华。诵读经典不仅能让学生品味文字之妙，更在培养

领略中华文化的内核，亲身体悟古代圣贤的智慧与思民族精神与社会责任感上发挥关键作用，使他们在成

想。诵读活动能引导学生培养仁爱之心，学会关爱他长过程中自然而然地承担起传承与弘扬中华优秀传统

人，理解尊重，同时让学生领略礼仪之邦的风采，习文化的使命。由此，学生将深化对本土文化的认知，

得日常礼仪，展现中华民族的传统美德。强化民族文化的认同感与归属感，于社会进步中发挥

诵读经典使学生深刻理解诚信之重，认识到诚实积极作用，为国家的繁荣与民族的复兴贡献心力，成

守信乃为人处世之根本。此种方法不仅助力学生提升为新时代的中坚。

人文素养，更在无形中塑造其高尚道德品质与健全人2高