基于物联网的二零二五春季大班课堂情绪监测系统.docx

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2026-01-07 发布于中国
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基于物联网的二零二五春季大班课堂情绪监测系统

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基于物联网的二零二五春季大班课堂情绪监测系统

摘要：随着物联网技术的快速发展，教育领域逐渐引入物联网技术以提高教学质量和学生体验。本文提出了一种基于物联网的二零二五春季大班课堂情绪监测系统。该系统利用物联网技术，结合面部表情识别和生理信号监测技术，实时监测学生的情绪状态，并根据监测结果提供相应的教学反馈。本文详细阐述了系统架构、技术实现、实验结果及分析，并通过实际应用验证了系统的