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- 2026-01-04 发布于黑龙江
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;;01;课程故事是记录儿童在教育活动中发生的有趣、有意义的事情,以及这些事情对儿童产生的影响和效果。;课程故事与传统教学记录的区别;课程故事对儿童发展的意义;02;观察儿童的游戏活动;从儿童的生活中选取具有代表性、教育意义的事件,作为课程故事的主题。;环境与资源如何推动课程生成;03;故事线的提炼与逻辑构建;多元记录方式(文字/图片/视频);鼓励幼儿用自己喜欢的方式记录故事,如绘画、贴纸、拼图等,提高幼儿的参与度和创造力。;04;目标反思;;园本教研中的故事分享机制;05;小班案例:自然角引发的探究故事;
;;06;教师能力提升计划(观察/分析/生成);园所支持体系搭建;家园协同的课程故事共建;感谢观看
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