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高中历史学科核心素养培养与教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史学科核心素养的培养与教学策略，通过分析当前教育现状，提出适应新时代教育要求的历史教学策略，以促进学生历史学科核心素养的提升。本文将从历史学科核心素养的内涵、现状分析以及教学策略三个方面进行论述。

关键词：高中历史；核心素养；教学策略；教育改革

一、引言

（一）历史学科核心素养的内涵及其重要性

1.历史学科核心素养的定义

历史学科核心素养，是指在历史学习中形成的，对历史知识、历史思维、历史价值观等方面的综合能力。它涵盖了历史知识、历史理解、历史分析、历史评价等多个方面，是一种全面、综合的素养。

2.历史学科核心素养的价值

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