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一、过渡句的价值认知：为何是议论文的“逻辑枢纽”？演讲人
01过渡句的价值认知：为何是议论文的“逻辑枢纽”？02过渡句的设计类型与方法：如何让逻辑“看得见”？03过渡句的教学实践路径：如何让学生“会用、用好”？04|维度|评价标准|分值|05总结：过渡句是思维的外显，更是写作的艺术目录
2025九年级语文下册议论文过渡句设计课件
各位同仁、同学们：
今天，我以一线语文教师的视角，结合近十年初三议论文教学实践，与大家共同探讨“九年级语文下册议论文过渡句设计”这一主题。作为议论文写作的“隐形脉络”，过渡句不仅是段落间的“黏合剂”，更是逻辑推进的“指示灯”。在九年级下册的议论文教学中（
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