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[单位名称]举办师德师风建设专题培训筑牢育人根基
为深入贯彻落实国家关于加强师德师风建设的系列文件精神,进一步加强教师队伍思想政治素质和职业道德水平建设,提升教育工作者的责任感、使命感与育人能力,[具体日期],[单位名称]在[地点]成功举办了以“涵养高尚师德,争做‘四有’好老师”为主题的师德师风建设专题培训活动。全体教职工参加了此次培训。
高度重视,精心组织:明确师德建设核心要义
本次培训活动得到了[单位名称]领导班子的高度重视。[单位主要领导姓名及职务,例如:校长XXX同志]在开班仪式上作动员讲话。他强调,师德师风是立教之本、兴教之源,是评价教师队伍素质的第一标准。全体教职工要充分认识新时代加强师德师风建设的极端重要性和紧迫性,将师德修养内化于心、外化于行,自觉做学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人。
[分管领导姓名及职务,例如:分管教学副校长XXX同志]对本次培训的目的、意义和具体安排进行了说明,并要求全体参训人员珍惜学习机会,认真聆听,深入思考,积极交流,确保培训取得实效,将所学所思所悟融入到日常教育教学工作中。
内容充实,重点突出:深化师德内涵理解
本次培训邀请了[资深教育专家/高校伦理学教授/优秀德育工作者姓名及身份,例如:市教育科学研究院XXX研究员]进行专题授课。专家以《新时代师德师风的内涵与实践路径》为题,围绕当前师德师风建设的新形势新要求、师德规范的核心内容、典型案例分析以及如何防范师德失范行为等方面进行了系统阐述和深入解读。
授课过程中,专家结合丰富的理论知识和生动的现实案例,深刻剖析了师德师风对于教育事业发展和学生健康成长的重要性,引导教师们深刻理解“为党育人、为国育才”的初心使命,明确自身在道德修养、职业操守、行为规范等方面的努力方向。培训内容既有政策理论高度,又紧密联系教育教学实际,具有很强的指导性和启发性。
此外,培训还组织观看了师德师风建设专题教育片,通过学习优秀教师的先进事迹和反面典型案例的警示教育,使全体教职工深受触动,进一步增强了廉洁从教、规范执教的意识。
互动研讨,凝聚共识:激发内生动力
为确保培训效果落到实处,本次活动还设置了分组讨论环节。参训教师围绕“如何在新时代背景下践行师德规范”、“如何处理教育教学中的伦理困境”、“如何发挥师德榜样的示范引领作用”等议题展开了热烈而深入的讨论。大家结合自身工作经历,分享感悟,交流困惑,碰撞思想,在互动中深化了对师德师风内涵的理解,凝聚了“以德立身、以德立学、以德施教”的共识。
许多教师表示,此次培训内容充实、重点突出、受益匪浅,不仅提升了对师德师风重要性的认识,更学到了具体的践行方法。在今后的工作中,将以更高的标准严格要求自己,不断提升师德修养和业务能力,努力成为学生喜爱、家长放心、社会满意的好老师。
总结提升,展望未来:持续推进师德建设
培训结束时,[单位相关负责人姓名及职务]对本次培训活动进行了总结。他指出,师德师风建设是一项长期而艰巨的任务,不可能一蹴而就,需要常抓不懈。[单位名称]将以此次培训为契机,持续加强师德师风建设长效机制,常态化开展师德教育和监督检查,将师德师风建设贯穿于教师管理、培养、考核、评价全过程,引导广大教师自觉肩负起立德树人的神圣使命,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
此次师德师风建设专题培训的成功举办,进一步夯实了[单位名称]教师队伍的思想道德基础,提升了教师队伍的整体素质,为推动学校教育事业高质量发展注入了强劲动力。
(供稿:[单位名称][部门名称,例如:办公室/人事处/教务处])
[发稿日期]
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