山西省汾西县2026届数学八上期末质量检测试题含解析.docVIP

山西省汾西县2026届数学八上期末质量检测试题含解析.doc

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山西省汾西县2026届数学八上期末质量检测试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,垂足分别为C,D,E,则下列说法不正确的是()

A.BC是△ABC的高 B.AC是△ABE的高

C.DE是△ABE的高 D.AD是△ACD的高

2.小明的妈妈在菜市场买回2斤萝卜、1斤排骨共花了41.4元,而两个月前买同重量的这两样菜只要36元,与两个月前相比,这次萝卜的单价下降了10%,但排骨单价却上涨了20%,设两个月前买的萝卜和排骨的单价分别为x元/斤,y元/斤,则可列方程为()

A. B.

C. D.

3.下列代数式,,,,,,,,中,分式有()个.

A.5 B.4 C.3 D.2

4.下列各多项式从左到右变形是因式分解,并分解正确的是()

A.(a﹣b)3﹣b(b﹣a)2=(b﹣a)2(a﹣2b) B.(x+2)(x+3)=x2+5x+6

C.4a2﹣9b2=(4a﹣9b)(4a+9b) D.m2﹣n2+2=(m+n)(m﹣n)+2

5.化简的结果为()

A.﹣1 B.1 C. D.

6.函数y=3x+1的图象一定经过点()

A.(3,5) B.(-2,3) C.(2,5) D.(0,1)

7.甲、乙两名运动员同时从A地出发到B地,在直线公路上进行骑自行车训练.如图,反映了甲、乙两名自行车运动员在公路上进行训练时的行驶路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的关系,下列四种说法:①甲的速度为40千米/小时;②乙的速度始终为50千米/小时;③行驶1小时时,乙在甲前10千米;④甲、乙两名运动员相距5千米时,t=0.5或t=2或t=5.其中正确的个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

8.某种鲸鱼的体重约为1.36×105kg,关于这个近似数,下列说法正确的是()

A.它精确到百位 B.它精确到0.01

C.它精确到千分位 D.它精确到千位

9.甲、乙、丙、丁四名设计运动员参加射击预选赛,他们射击成绩的平均数及方差如下表示:若要选出一个成绩较好状态稳定的运动员去参赛,那么应选运动员()

8

9

9

8

1

1

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

10.下列运算正确的是()

A.x2+x2=2x4 B.a2?a3=a5

C.(﹣2a2)4=16x6 D.a6÷a2=a3

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.在等腰直角三角形ABC中,,在BC边上截取BD=BA,作的平分线与AD相交于点P,连接PC,若的面积为10cm2,则的面积为___________.

12.的相反数是______.

13.关于x的方程=2的解为正数,则a的取值范围为_______.

14.如图所示,在中,是的平分线,是上一点,且,连接并延长交于,又过作的垂线交于,交为,则下列说法:①是的中点;②;③;④为等腰三角形;⑤连接,若,,则四边形的面积为24;其中正确的是______(填序号).

15.如图,把等腰直角三角板放平面直角坐标系内,已知直角顶点的坐标为,另一个顶点的坐标为,则点的坐标为_______.

16.关于x的方程有两个不相等的实数根,则m的取值范围是__________.

17.已知等边三角形ABC的边长是2,以BC边上的高AB1为边作等边三角形,得到第一个等边三角形AB1C1,再以等边三角形AB1C1的B1C1边上的高AB2为边作等边三角形,得到第二个等边三角形AB2C2,再以等边三角形AB2C2的边B2C2边上的高AB3为边作等边三角形,得到第三个等边AB3C3;…,如此下去,这样得到的第n个等边三角形ABnCn的面积为.

18.为了考察甲、乙两块地小麦的长势,分别从中随机抽出10株苗,测得苗高如图所示.若和分别表示甲、乙两块地苗高数据的方差,则________.(填“”、“”或“=”).

三、解答题(共66分)

19.(10分)已知:直线,为图形内一点,连接,.

(1)如图①,写出,,之间的等量关系,并证明你的结论;

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