甘肃省武威第二十中学2025-2026学年第一学期八年级语文新部编版期末12月复习试卷（含答案）.pdfVIP

甘肃省武威第二十中学2025-2026学年第一学期八年级语文新

部编版期末12月复习试卷

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学校姓名：班级：考号：

一、积累运用

学完《苏州园林》后，班级拟举办以话苏州园林，赏园林美景为主题的交流互动活动。请

“”

你参与并完成下面任务。

环节一赏奇美园林

·

活动的第一个环节同学们打算介绍一下中国园林，下面是小文准备的资料，请你阅读并完成

任务。

【甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

．

或者是重峦叠zhàng，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，

胸中有丘，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多

hè

引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布。水面假

zhì

如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池

．

沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块línglóng

的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼

或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。

“”

（节选自叶圣陶《苏州园林》）

【乙】中国园林又称文人园林，因其主人多为文人士大夫，文人是造园的主体。若追

溯中国园林的源流，则既非始于文人，亦不止于文人，而是上至帝王将相，下及庶民百姓，

莫不有园。园林发展就融在中国人的生活里。园林设计也体现着中国人的审美：建筑散置在

山水花木之间，墙体可有可无，空间可实可虚，与周围景致交汇为和谐的整体。中国人通过

建筑的门窗接触外面的大自然，从一门一窗体会到无限的空间、时间，由建筑的小空间，进

到自然的大空间。中国园林亲近自然，但不控制自然。

（有改动）

1．小雅对上面两段文字中的个别字音和字形把握不准，请帮助他解决。

池沼()模样()重峦叠zhang()

．．

丘hè()布zhì()línglóng()

试卷第1页，共14页

．小文对【甲】段中匠和或的笔画笔顺把握不准，请帮她判断。下面笔顺判断正确的

2“”“”

一项是（）

．匠的第二笔是ノ；或的第二笔是。

A“”“”“”“|”

．匠的第二笔是ノ；或的第二笔是。

B“”“”“”“”

．匠的第二笔是；或的第二笔是。

C“”“”“”“|”

．匠的第二笔是；或的第二笔是。

D“”“”“”“”

3．小华关于【乙】文段的分析正确的一项是（）

．追溯是动词，源流是名词，帝王将相园林设计都是并列短语。

A“”