幼儿园学期工作总结范本.docxVIP

时光荏苒，本学期的工作已近尾声。回顾这一学期，我们始终秉持着“以幼儿发展为本”的教育理念，在全体教职工的共同努力下，在上级领导的关心指导以及家长们的积极配合下，幼儿园各项工作均稳步推进，孩子们在爱的氛围中健康、快乐地成长。现将本学期主要工作总结如下：

一、教育教学工作：深耕细作，促进幼儿全面发展

本学期，我们继续深化教育教学改革，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，聚焦幼儿核心素养的培养。

1.主题活动的深化与创新：我们围绕季节、节日、幼儿兴趣点等，精心设计并组织了一系列丰富多彩的主题活动。在活动中，我们注重引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。例如，在“秋天的秘密”主题中，孩子们走进自然，观察落叶的变化，动手制作叶贴画，不仅丰富了知识，更激发了对大自然的热爱。各年级组在主题实施过程中，加强了研讨与交流，确保主题内容的适宜性与教育性。

2.区域活动的优化与实效：我们进一步优化了班级区域环境的创设，根据幼儿的年龄特点和发展需求，投放了更具层次性、探究性和趣味性的区域材料。教师们加强了对区域活动的观察与指导，鼓励幼儿自主选择、自由探索，有效促进了幼儿想象力、创造力和解决问题能力的发展。本学期，我们还组织了区域活动观摩与评比，相互学习，共同提升区域活动的质量。

3.游戏活动的回归与保障：我们始终坚持以游戏为基本活动，保证幼儿每天有充足的游戏时间。鼓励教师创设丰富的游戏情境，提供充足的游戏材料，支持幼儿开展角色游戏、建构游戏、户外游戏等多种形式的游戏。在游戏中，教师是幼儿游戏的观察者、支持者和引导者，努力让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。

4.幼儿良好习惯的培养：我们将幼儿良好习惯的养成教育渗透在一日生活的各个环节。通过故事、儿歌、榜样示范等多种方式，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。经过一学期的努力，多数幼儿在自理能力、规则意识等方面均有明显进步。

二、幼儿保育与健康安全工作：细致入微，守护幼儿健康成长

保育工作是幼儿园工作的重中之重，我们始终将幼儿的身心健康和安全放在首位。

1.日常保育工作精细化：严格执行幼儿园卫生保健制度，做好晨午检、餐具消毒、环境卫生等工作，为幼儿提供清洁、安全、舒适的生活学习环境。保育员与教师密切配合，精心照料幼儿的饮食、睡眠、盥洗等生活环节，特别关注体弱幼儿和特殊需求幼儿的护理。

2.健康教育的渗透与强化：结合季节特点和传染病高发期，通过健康教育活动、宣传栏、家长群等多种途径，向幼儿和家长普及卫生保健知识，提高幼儿的自我保护意识和能力。组织开展了“爱牙日”、“护眼周”等主题活动，引导幼儿养成健康的生活方式。

3.安全工作常抓不懈：定期进行安全隐患排查，及时整改。加强对教职工的安全培训，提高安全意识和应急处理能力。组织幼儿开展防火、防震等安全演练，让幼儿掌握基本的自救自护技能。通过安全教育活动，引导幼儿了解生活中的安全常识，避免意外伤害的发生。本学期，未发生重大安全责任事故。

三、家园共育工作：携手同行，构建教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们积极搭建家园沟通的桥梁，努力形成教育合力。

1.多元化沟通渠道的畅通：我们通过家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种方式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的一日生活和学习情况，了解幼儿在家表现，共同探讨教育方法。

2.家长活动的丰富多彩：成功举办了家长开放日活动，让家长走进园所，近距离观察幼儿的在园生活，了解幼儿园的教育教学工作。组织了亲子运动会、节日庆祝等活动，增进了亲子感情，也让家长更深入地参与到幼儿园的教育中来。

3.家长资源的有效利用：我们积极挖掘家长资源，邀请有特长的家长走进课堂，为孩子们带来别样的教育体验，如“家长助教”活动，丰富了幼儿园的教育内容。同时，也鼓励家长参与到幼儿园的管理和监督中来，共同为幼儿的成长出谋划策。

四、教师队伍建设：专业引领，提升团队素养

教师是幼儿园发展的核心力量，我们注重教师队伍的专业成长和师德师风建设。

1.师德师风建设常抓不懈：组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题培训和讨论，引导教师树立正确的教育观、儿童观，关爱幼儿，为人师表。

2.专业能力提升多措并举：组织开展了园本教研活动、专题讲座、技能培训、观摩学习等多种形式的培训活动，内容涵盖教育教学、保育保健、安全管理等多个方面。鼓励教师积极参与课题研究和教学反思，不断提升自身的专业素养和教育实践能力。

3.团队凝聚力的增强：组织开展了形式多样的团队建设活动，营造了积极向上、团结协作的工作氛围。教师之间相互学习、相互帮助，形成了良好的教研风气和工作合力。

五、后勤保障与环境创设：服务到位，优化育人环境