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四年级数学下册第五单元测试题库

同学们，第五单元的学习已经告一段落。这份测试题库旨在帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，更好地理解和掌握本单元的重点和难点。希望大家认真思考，细心作答，从中发现自己的进步与不足，为后续的学习打下坚实基础。

一、填空题

（一）三角形的定义与特性

1.由三条线段（）的图形叫做三角形。

2.三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

3.三角形具有（）性，生活中很多物体利用了这一特性，例如：（）。（举一个生活中的例子）

（二）三角形边的关系

4.三角形任意两边之和（）第三边。

5.一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长度可能是（）厘米。（填一个符合条件的整数）

6.有两根小棒分别长4厘米和7厘米，若要再找一根小棒围成一个三角形，这根小棒的长度最短可以是（）厘米，最长可以是（）厘米。（小棒长度为整厘米数）

（三）三角形角的分类

7.三角形按角的大小来分，可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

8.一个三角形中最多有（）个直角，最多有（）个钝角。

9.三个角都是锐角的三角形叫做（）三角形。

10.有一个角是（）度的三角形叫做直角三角形，它的另外两个角一定是（）角。

（四）三角形内角和及特殊三角形

11.三角形的内角和是（）度。

12.一个等腰三角形的顶角是100度，它的一个底角是（）度。

13.等边三角形的三个内角都（），每个内角都是（）度。

14.一个直角三角形，其中一个锐角是35度，另一个锐角是（）度。

（五）三角形的底和高

15.从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的（），这条对边叫做三角形的（）。

16.一个三角形有（）条高。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.三角形越大，它的内角和就越大。（）

2.用三根长度分别为3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（）

3.直角三角形只有一条高。（）

4.所有的等边三角形都是锐角三角形。（）

5.一个三角形中至少有两个锐角。（）

6.等腰三角形一定是锐角三角形。（）

7.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（）

8.等边三角形是特殊的等腰三角形。（）

三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。

A.3cm、4cm、5cm

B.4cm、4cm、6cm

C.2cm、3cm、5cm

2.一个三角形中，最大的角是89度，这个三角形是（）。

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

3.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。

A.90度

B.180度

C.360度

4.一个等腰三角形的顶角是90度，它的一个底角是（）度。

A.90

B.45

C.无法确定

5.下面哪种说法是错误的（）。

A.三角形任意两边之差小于第三边

B.所有三角形都有三条高

C.等腰三角形不可能是钝角三角形

6.一个三角形的三个内角都相等，这个三角形一定是（）。

A.钝角三角形

B.等边三角形

C.直角三角形

四、操作与实践题

1.画出指定底边上的高。(请在答题纸上画出，此处描述画法)

*画法提示：从三角形底边所对的顶点向底边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段就是这条底边上的高。记得标上垂直符号。

2.按要求画三角形。(请在答题纸上画出，此处描述要求)

*（1）画一个锐角三角形。

*（2）画一个等腰直角三角形。

*（3）画一个钝角三角形，并标出它的一条高。

3.求出下面三角形中未知角的度数。

*（1）在一个直角三角形中，一个锐角是40度，另一个锐角是多少度？

*（2）在一个三角形中，∠1=55度，∠2=65度，∠3是多少度？这是一个什么三角形？

五、解决问题

1.一个等腰三角形的周长是20厘米，底边长是8厘米，它的一条腰长是多少厘米？

2.一根铁丝可以围成一个边长为6厘米的等边三角形，如果用这根铁丝围成一个等腰三角形，其中一条腰长是7厘米，那么它的底边长是多少厘米？

3.一个三角形的三条边都是整厘米数，其中两条边分别是4厘米和7厘米，第三条边最长是多少厘米？最短是多少厘米？

4.一块三角形的菜地，其中两个角的度数相等，且都比第三个角小15度。这块菜地三个角的度数分别是多少？

5.一个三角形的广告牌，其中一个角是120度，这个角的两条边长度都是1米。这个三角形是什么类型的三角形？它的另外两个角各是多少度？

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参考答案（部分提示）

一、填空题

1.首尾相连围成

2.3,3,3

3.稳定