2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中信息技术课程中，下列哪项属于“计算思维”的核心要素？

A．信息获取与处理

B．算法设计与问题解决

C．多媒体作品创作

D．网络通信技术应用

2、根据山东省中小学教师职称评审政策，一级教师职称申报一般要求具备几年以上二级教师任职经历？

A．1年

B．2年

C．3年

D．4年

3、在Excel中，若某单元格显示“#VALUE!”，最可能的原因是？

A．单元格宽度不足

B．公式中使用了错误的数据类型

C．引用的单元格被删除

D．公式除以零

4、下列关于Python中列表（list）的描述，正确的是？

A．列表中的元素必须是同一数据类型

B．列表是不可变序列

C．可通过索引访问列表元素

D．列表不支持嵌套

5、教师在课堂教学中运用“项目式学习”（PBL），主要体现哪一教学理念？

A．以教师为中心

B．以知识传授为核心

C．以学生发展为中心

D．以考试为导向

6、在TCP/IP协议栈中，负责将IP地址转换为物理地址的协议是？

A．HTTP

B．DNS

C．ARP

D．FTP

7、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．成绩至上

D．为人师表

8、在Photoshop中，要对图像进行非破坏性编辑，最合适的工具是？

A．裁剪工具

B．图层

C．画笔工具

D．橡皮擦工具

9、下列关于数据库中“主键”的描述，正确的是？

A．主键值可以为空

B．主键必须是数字类型

C．主键用于唯一标识一条记录

D．一个表可以没有主键

10、在高中信息技术课程中，“数据与计算”模块主要培养学生的哪项能力？

A．网络搭建能力

B．数据处理与分析能力

C．硬件维修能力

D．网页设计能力

11、在高中信息技术课程中，培养学生计算思维的核心目标是？

A.提高学生编程语言的掌握程度

B.培养学生利用计算机解决问题的思维方式

C.增强学生对信息技术设备的操作能力

D.提升学生的信息安全意识

12、根据山东省中小学教师职称评审标准，申报高级教师职称需具备的最低教龄要求通常为？

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

13、在教师职称评审中，“教学能力评价”的主要依据不包括？

A.课堂教学实录评分

B.学生考试成绩排名

C.教学设计与反思材料

D.听课评课专家意见

14、高中信息技术课程中，下列哪项属于“数据与计算”模块的内容？

A.网页设计与制作

B.多媒体作品创作

C.数据编码与数据处理

D.网络安全防护技术

15、教师在教学中运用“项目式学习”（PBL）的主要目的是？

A.减少教师备课工作量

B.提高学生自主探究与综合实践能力

C.增加课堂知识容量

D.便于统一考试评价

16、下列关于教师职业道德规范的描述，最符合“教书育人”要求的是？

A.按学生成绩排座位以激励进步

B.仅关注优秀学生的发展

C.因材施教，促进全体学生全面发展

D.以考试成绩作为唯一评价标准

17、在Python中，下列哪个函数可用于读取用户输入的数据？

A.print()

B.input()

C.read()

D.get()

18、下列哪种行为最符合教师“为人师表”的职业道德要求？

A.在社交媒体公开抱怨学校管理

B.穿着奇装异服进入课堂

C.在公共场所言行文明，维护教师形象

D.私下有偿补课但不影响本职工作

19、在高中信息技术教学中，培养学生信息社会责任的主要途径是？

A.强化编程训练

B.讲授计算机硬件结构

C.开展网络道德与法律法规教育

D.提高打字速度

20、在教师职称评审中，下列哪项材料最能体现教师的教研能力？

A.学生出勤记录

B.个人教学工作总结

C.发表的教育教学论文

D.班级合影照片

21、在《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中，高中信息技术学科核心素养不包括以下哪一项？

A．信息意识

B．计算思维

C．数字化学习与创新

D．信息伦理与安全

22、在教师职称评审中，山东省对高级教师职务任职资格的学历和资历要求，通常不包括下列哪项？

A．具备大学本科及以上学历

B．取得中级职称后，聘任中级岗位满5年

C．具备博士学位并从事教育教学工作满2年

D．具备中专学历且教龄满20年

23、在信息技术教学中，采用“项目式学习”（PBL）的主要目的是什么？

A．提高学生记忆知识的效率

B．增强教师课堂讲授的系统性

C．培养学生