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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.关爱学生

2、在小学美术教学中，培养学生“美术素养”的首要目标是

A.掌握素描技法

B.提高绘画比赛获奖率

C.理解美术的文化意义与表达功能

D.熟练使用水彩颜料

3、下列哪项最符合“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程示范绘画步骤

B.按统一标准评价学生作品

C.鼓励学生自由表达创作意图

D.要求临摹教师范画

4、云南民族美术资源融入小学美术课堂的主要价值在于

A.增加课时负担

B.强化应试训练

C.传承地方文化，增强文化认同

D.替代基础绘画教学

5、在美术课堂中，对低年级学生作品评价应侧重于

A.比例准确性

B.创意与情感表达

C.色彩明度对比

D.造型写实程度

6、《义务教育美术课程标准》（2022年版）将美术课程性质界定为

A.技能训练课

B.文化传承课

C.综合性、实践性、人文性课程

D.艺术鉴赏课

7、小学美术“设计·应用”学习领域的教学目标主要是

A.培养纯艺术创作能力

B.学习美术史知识

C.提高审美鉴赏力

D.掌握设计思维与解决生活问题

8、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定要求

B.学校考核压力

C.教师个人教育信念

D.家长评价反馈

9、在组织小学美术合作学习时，教师最应关注的是

A.小组作品美观程度

B.学生分工与互动过程

C.完成速度是否一致

D.教师示范频率

10、下列哪项最能体现美术教学中的“因材施教”原则？

A.统一发放绘画材料

B.要求全班画同一主题

C.根据学生兴趣提供差异化创作任务

D.按固定步骤指导绘画

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在小学美术教学中，培养学生“图像识读”能力主要属于哪个核心素养范畴？

A.审美判断

B.创意实践

C.文化理解

D.图像识读

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师统一布置相同的绘画作业

B.教师讲授技法后学生模仿练习

C.学生自主选择主题进行创作表达

D.教师评选优秀作品张贴展示

14、云南民间美术中，具有代表性的木雕艺术主要流传于哪个地区？

A.建水

B.剑川

C.石林

D.大理古城

15、在美术课堂教学中，导入环节的主要目的是

A.总结知识点

B.检测学习效果

C.激发学习兴趣

D.布置课后作业

16、根据《教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的最低学历要求是

A.中等师范学校毕业及以上

B.高等师范专科学校毕业及以上

C.大学本科毕业及以上

D.研究生毕业

17、下列哪项评价方式最符合美术课程的过程性评价理念？

A.仅依据期末作品打分

B.记录学生创作中的草图与修改过程

C.按照教师标准统一评分

D.由学生投票选出最佳作品

18、在色彩教学中，下列属于三原色的是

A.红、黄、蓝

B.红、绿、蓝

C.橙、紫、绿

D.红、黄、绿

19、下列哪项最符合“美育”的根本任务？

A.培养专业美术人才

B.提升学生审美素养与人文精神

C.提高绘画技能水平

D.参加美术比赛获奖

20、在小学美术课堂中，教师展示名家作品图片进行赏析，主要发展学生的哪项能力？

A.动手能力

B.图像识读与审美判断

C.记忆能力

D.竞争意识

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

22、小学美术教学中，培养学生“图像识读”能力主要属于美术核心素养的哪一方面

A.审美判断

B.创意实践

C.文化理解

D.图像识读

23、在义务教育美术课程中，课程性质强调的四个特点是

A.工具性、人文性、实践性、审美性

B.人文性、审美性、实践性、愉悦性

C.知识性、趣味性、思想性、艺术性

D.基础性、