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第一章儿童心理教育的意义与基础第二章儿童常见心理行为问题的识别与评估第三章儿童情绪教育的策略与方法第四章儿童社交技能的培养与训练第五章儿童认知发展的促进策略第六章儿童心理教育的未来趋势与实施路径
01第一章儿童心理教育的意义与基础
第一章:儿童心理教育的意义与基础儿童心理教育是促进儿童全面发展的重要途径,其意义不仅在于解决现有的心理问题,更在于预防潜在的心理风险。根据联合国儿童基金会报告,全球约15%的儿童在5岁前经历至少一种形式的虐待,其中60%会持续影响成年后的心理健康。这一数据凸显了早期心理干预的紧迫性。以小明为例,6岁,幼儿园大班,近期频繁出现夜惊症状,家长发现其白天在幼
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