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2025年学历类自考学前儿童科学教育-学前比较教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、德国学前教育的核心目标是

A.培养早期学科知识

B.推行全纳教育

C.强化家校合作

D.发展儿童创造力

A.早期学科知识

B.全纳教育

C.家校合作

D.创造力

2、芬兰学前教育中广受关注的现象教学主要强调（）

A.单一学科知识灌输

B.跨学科主题整合

C.技能训练优先

D.教师主导式教学

3、日本《保育所设置要领》规定3-5岁儿童每日户外活动时间不少于（）

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

4、新加坡《幼儿教师资质框架》中高级幼儿教师需具备的学历是（）

A.学士学位

B.EarlyChildhoodStudies硕士

C.教育学硕士

D.学前教育博士

5、德国观察评估法在学前教育中主要应用于（）

A.学前教育立法

B.幼儿教师培训

C.家校沟通

D.学前教育质量监测

6、美国High/Scope课程体系中主动学习环节占比约为（）

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

7、法国《学前教育法》规定幼儿园每周家长参与活动次数不得少于（）

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

8、澳大利亚多元文化课程强调培养儿童的（）

A.文化认同感

B.国际竞争力

C.科学素养

D.创新能力

9、英国PGCE（初级教师培训）课程中占比最大的模块是（）

A.教育心理学

B.课程设计

C.教学技能实训

D.教育技术

10、北欧国家普遍推行的弹性学制主要体现（）

A.统一课表标准

B.儿童发展差异尊重

C.家校责任分工

D.教师自主权扩大

11、国际比较教育研究的主要目的是（）

A.课程标准化

B.促进教育公平

C.消除文化差异

D.优化政策制定

12、德国学前科学教育模式以哪种方式为主导？

A.游戏主导型

B.儿童中心型

C.实践主导型

D.综合型

13、芬兰学前教育的核心课程模式以什么为特色？

A.分科教学

B.现象式学习

C.项目制探究

D.统一课程

14、美国《幼儿教育学习框架》中占比最高的科学教育方法是？

A.探究式

B.讲授式

C.游戏式

D.观察式

15、日本《幼儿园教育指导纲要》明确要求的科学教育评估方式是？

A.标准化考试

B.形成性评估

C.终结性评估

D.家长评分

16、学前科学教育中“直接感知”原则最强调的教学环节是？

A.理论讲解

B.实物观察

C.实验操作

D.模型演示

17、比较教育中“高瞻课程”最突出的教育目标侧重？

A.认知发展

B.社会性发展

C.美育培养

D.情感教育

18、德国“游戏优先”原则主要应用于哪个教育领域？

A.科学探究

B.语言学习

C.艺术培养

D.社会适应

19、比较教育中“瑞吉欧方案教学”最强调的教学媒介是？

A.书本

B.自然材料

C.数字技术

D.模型教具

20、学前科学教育中“做中学”理念的典型实践是？

A.知识竞赛

B.实验报告

C.角色扮演

D.观察记录

21、比较教育中“华德福教育”主张减少使用的教学工具是？

A.实验器材

B.数字设备

C.立体教具

D.自然材料

22、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征不包括以下哪项？

A.泛灵论思维

B.中心化倾向

C.具象思维

D.逻辑运算能力

23、蒙台梭利教育法中，感官教具的核心设计原则是？

A.适应儿童自然发展

B.强调集体合作

C.严格遵循学科体系

D.规范化操作流程

24、瑞吉欧教育理念中，“儿童的一百种语言”主要指？

A.多学科知识融合

B.儿童表达方式的多样性

C.教师主导的课堂

D.个性化学习路径

25、学前科学教育的核心目标是？

A.掌握科学知识

B.培养探究能力

C.考试应试技巧

D.提升艺术素养

26、中国幼儿园与欧美幼儿园在科学教育中最大的差异是？

A.教师主导与儿童主导

B.实验器材丰富程度

C.知识体系系统性

D.评估方式量化程度

27、前运算阶段儿童无法理解“守恒”概念的原因是？

A.记忆力不足

B.空间认知受限

C.抽象思维缺失

D.语言表达能力弱

28、项目式学习（PBL）在科学教育中的优势是？

A.知识传授效率高

B.促进深度学习

C.便于标准化考核

D.降低教师备课难度

29、学前比较教育中，日本“保育园”与法国“幼儿园”在核心理念上的关键区别是？

A.儿童年龄范围

B.课程内容侧重

C.家园合作模式

D.教师资