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高中化学实验教学中思维导图策略的应用与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验教学中思维导图策略的应用及其效果评估。通过分析思维导图在化学实验教学中的实际运用，评估其在提高学生实验能力、培养思维品质方面的积极作用，为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验教学；思维导图；策略应用；效果评估

一、引言

（一）思维导图在高中化学实验教学中的应用

1.帮助学生梳理实验知识体系

在高中化学实验教学中，实验知识繁杂且相互关联。思维导图作为一种图形化的学习工具，能够帮助学生将抽象的实验知识具象化，形成直观的知识体系。通过绘制思维导图，学生可以清晰地看到实验知识之间的联系，便于理解和记