2026年教师资格证（体育与健康学科知识与教学能力 初中）自测试题及答案.docVIP

2026年教师资格证（体育与健康学科知识与教学能力·初中）自测试题及答案

班级______姓名______

（考试时间：90分钟满分100分）

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）

1.下列哪项不属于体育教学方法中直观法？（）

A.动作示范

B.教具演示

C.定向直观标志

D.讲解

2.篮球比赛中，进攻方发动快攻的首要条件是（）。

A.良好的体力

B.强烈的快攻意识

C.熟练的技术

D.积极的拼抢

3.体育与健康课程的三维目标是指（）。

A.运动参与、运动技能、身体健康

B.运动参与、运动技能、心理健康

C.运动参与、运动技能、社会适应

D.运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应

4.决定跑速的主要因素是（）。

A.身高和腿长

B.步长和步频

C.肌肉力量

D.爆发力

5.下列哪种训练方法属于有氧训练法？（）

A.持续训练法

B.间歇训练法

C.重复训练法

D.循环训练法

6.足球比赛中，裁判员鸣哨并做出单臂上举、掌心向前的手势，判罚的是（）。

A.间接任意球

B.直接任意球

C.角球

D.点球

7.体育教学中，教师运用讲解时，语言应具有（）。

A.专业性、形象性、逻辑性

B.专业性、抽象性、逻辑性

C.趣味性、形象性、逻辑性

D.趣味性、抽象性、逻辑性

8.人体运动时，肌肉工作的直接能源是（）。

A.ATP

B.糖

C.脂肪

D.蛋白质

9.下列哪种运动损伤属于闭合性损伤？（）

A.擦伤

B.刺伤

C.挫伤

D.开放性骨折

10.体育教学评价的目的不包括（）。

A.选拔

B.发展

C.诊断

D.激励

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的五个选项中，有二至五个选项是符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.体育教学过程的基本要素包括（）。

A.教师

B.学生

C.体育教材

D.教学方法与手段

E.教学环境

2.影响运动技能形成的因素有（）。

A.动机

B.指导与示范

C.练习

D.反馈

E.遗传素质

3.下列属于田径田赛项目的是（）。

A.100米跑

B.跳远

C.铅球

D.跳高

E.400米跑

4.体育游戏的创编原则有（）。

A.锻炼性原则

B.趣味性原则

C.针对性原则

D.安全性原则

E.创新性原则

5.学校体育工作的基本任务包括（）。

A.增进学生身心健康

B.掌握体育基本知识、技能和方法

C.提高运动技术水平

D.培养良好品德和意志品质

E.促进学生全面发展

三、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述体育教学中如何贯彻循序渐进原则。

2.简述篮球进攻战术基础配合的方法。

3.简述提高学生体能的训练方法与手段。

四、案例分析题（1题，20分）

案例：在一堂初中体育课上，教师组织学生进行篮球运球练习。练习过程中，教师发现有部分学生运球技术动作不规范，如运球时低头看球、手指拨球不灵活等。针对这一情况，教师采取了以下教学措施：首先，让学生暂停练习，集中讲解正确的运球技术动作要领，并进行示范；然后，让学生分组进行练习，每组推选一名技术较好的学生担任组长，帮助其他同学纠正错误动作；最后，在学生练习结束后，组织学生进行小组间的运球比赛，以激发学生的练习兴趣。

问题：请分析该教师在教学过程中运用了哪些教学方法？这些教学方法对提高学生的篮球运球技术有何作用？

五、教学设计题（1题，20分）

请根据初中体育与健康课程标准，设计一节以“篮球单手肩上投篮”为主题的体育课教学简案。教学对象为初中二年级学生，教学内容包括篮球单手肩上投篮的动作要领、练习方法及游戏。要求：

1.教学目标明确、具体，符合学生实际。

2.教学重难点突出。

3.教学过程设计合理，教学方法运用得当。

4.教学预计效果良好。

答案：

一、1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.C8.A9.C10.A

二、1.ABCDE2.ABCDE3.BCD4.ABCDE5.ABCDE

三、1.循序渐进原则是指体育教学要按照一定的顺序逐步推进，由易到难，由简到繁，逐步提高学生的运动能力。贯彻该原则应做到：制定合理的教学计划和教学目标，根据学生的身心发展规律和体育基础安排教学内容；教学内容的安排要由浅入深、由易到难，逐步增加难度和强度；教学过程中要遵循动作技能形成的规律，从认知定向阶段、动作的联结阶段到协调