河北省廊坊市安次区2026届九年级数学第一学期期末质量检测试题含解析.docVIP

河北省廊坊市安次区2026届九年级数学第一学期期末质量检测试题含解析.doc

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河北省廊坊市安次区2026届九年级数学第一学期期末质量检测试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每题4分,共48分)

1.两地相距,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发.图中表示两人离地的距离与时间的关系,结合图象,下列结论错误的是()

A.是表示甲离地的距离与时间关系的图象

B.乙的速度是

C.两人相遇时间在

D.当甲到达终点时乙距离终点还有

2.已知二次函数的图象如图所示,对于下列结论:①;②;③;④;⑤方程的根是,,其中正确结论的个数是()

A.5 B.4 C.3 D.2

3.图中几何体的俯视图是()

A. B. C. D.

4.要使根式有意义,x的取值范围是()

A.x≠0 B.x≠1 C. D.

5.如图,正方形ABCD和正方形CGFE的顶点C,D,E在同一条直线上,顶点B,C,G在同一条直线上.O是EG的中点,∠EGC的平分线GH过点D,交BE于点H,连接FH交EG于点M,连接OH.以下四个结论:①GH⊥BE;②△EHM∽△GHF;③﹣1;④=2﹣,其中正确的结论是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.如图,点C是线段AB的黄金分割点(AC>BC),下列结论错误的是()

A. B. C. D.

7.若锐角α满足cosα<且tanα<,则α的范围是()

A.30°<α<45° B.45°<α<60°

C.60°<α<90° D.30°<α<60°

8.在平面直角坐标系中,平移二次函数的图象能够与二次函数的图象重合,则平移方式为()

A.向左平移个单位,向下平移个单位

B.向左平移个单位,向上平移个单位

C.向右平移个单位,向下平移个单位

D.向右平移个单位,向上平移个单位

9.在一个不透明的盒子里,装有4个黑球和若干个白球,它们除颜色外没有任何其他区别,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复,共摸球40次,其中10次摸到黑球,则估计盒子中大约有白球()

A.12个 B.16个 C.20个 D.30个

10.如图,路灯距离地面8米,若身高1.6米的小明在距离路灯的底部(点O)20米的A处,则小明的影子AM的长为()

A.1.25米 B.5米 C.6米 D.4米

11.如图,是的直径,弦于点,如果,,那么线段的长为()

A.6 B.8 C.10 D.12

12.如图,某地修建高速公路,要从A地向B地修一条隧道(点A、B在同一水平面上).为了测量A、B两地之间的距离,一架直升飞机从A地出发,垂直上升800米到达C处,在C处观察B地的俯角为α,则A、B两地之间的距离为()

A.800sinα米 B.800tanα米 C.米 D.米

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,在中,,以点A为圆心,2为半径的与BC相切于点D,交AB于点E,交AC于点F,点P是上的一点,且,则图中阴影部分的面积为______.

14.如图,过反比例函数y=(x>0)的图象上一点A作AB⊥x轴于点B,连接AO,若S△AOB=2,则k的值为___________

15.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,AB=1.现分别以点A、点B为圆心,以大于AB相同的长为半径作弧,两弧相交于点M和点N,作直线MN交AB于点D,交BC于点E.若将△BDE沿直线MN翻折得△B′DE,使△B′DE与△ABC落在同一平面内,连接B′E、B′C,则△B′CE的周长为_____.

16.不等式组的整数解的和是__________.

17.请你写出一个函数,使它的图象与直线无公共点,这个函数的表达式为_________.

18.如图,⊙O的半径为2,AB是⊙O的切线,A.为切点.若半径OC∥AB,则阴影部分的面积为________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)综合与探究

问题情境:

(1)如图1,两块等腰直角三角板△ABC和△ECD如图所示摆放,其中∠ACB=∠DCE=90°,点F,H,G分别是线段DE,AE,BD的中点,A,C,D和B,C,E分别共线,则FH和FG的数量关系是,位置关系是.

合作探究:

(2)如图2,若将图1中的△DEC绕

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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