中班老师期末个人总结(15篇).docVIP

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中班老师期末个人总结(15篇)

中班老师期末个人总结1

转眼间,本学期的工作已经接近尾声。回顾过去的几个月,我在各项工作中积极主动,求真务实,态度端正,随时随地严格要求自己,虚心学习别人的长处,根据整合课程的内容及时要求,不断改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主,严抓常规教育,本学期在顺利中安全度过。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力认真以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育工作

在教学过程中我深知要提高教学质量,关键是要上好课,为了上好课,我认真备好每一节课。在课程内容方面,严格按照每月主题活动,例如:十月的主题活动是“祖国妈妈的生日”首先让幼儿了解到我国是一个地大物博,风景秀丽物产丰富的国家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。十二月主题“冬爷爷的礼物”我让幼儿在活动中先观察冬天的景色变化再用户外游戏活动体验冬天的寒冷,歌曲《下雪了》使幼儿了解雪与冰都不怕太阳公公,温度高时会化成水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》,让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式。知道动物过冬的方式是不一样的。诗歌《拜年》要求幼儿将诗歌带给她的爸爸妈妈和他们的好伙伴。

三、保育工作。

在日常活动中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关系集体、关心同伴、礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1.加强了幼儿一日常规教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯在原有的基础上有一定的发展。

2.做好班级的卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑、窗明几净、被褥整洁舒适。

3.严格按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洁消毒工作,保证了玩、用具的卫生安全使用。

4.强化幼儿健康意识,注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食、不偏食,进餐时不讲话、不掉饭粒。

5.勤为幼儿剪指甲,避免抓伤划伤等不必要的安全事故发生。

中班老师期末个人总结2

我来到幼儿园工作已经有一年时间了,作为一名新教师,我学到了很多。能够来到幼儿园工作,我感到很幸运。这段时间,其他老师给了我很多的帮助,让我能够迅速的成长起来。为了提高我的教学水平,我决定对我这段时间的工作做一个总结。

一、教学方面

我在刚刚进来的时候,完全不知道怎么跟小朋友们接触。虽然在从学校毕业之前也有在其他的幼儿园实习过,但我当时教的是大班的孩子,现在教的是中班的学生。我在来之前也是信心满满的,因为我认为我已经有了一些经验,但我来了之后发现跟我想的不一样。大班的孩子上了两年的幼儿园,已经相对成熟了,但中班的才刚刚上幼儿园,比较难管理。

在刚刚开学的时候,每天早上就是从家长手里接一个哭一个,有些孩子哄哄就不哭了,有些孩子怎么哄都没用。我只能把他们教到有经验的老师手中,学习他们是怎么处理的。一段时间之后,也颇有成效,我已经能够很好的处理这样的情况和其他的一些突发状况了。

在一开始上课的时候,我的教室总是闹哄哄的,小朋友们也听不明白我说的话,所以上课的效率就比较低。经过一次次的教学总结,我发现我上课的语言还是之前教大班的语言,但中班的孩子年龄小一些,一些话还听不懂。在发现这个问题之后,我也改善了,渐渐地,小朋友们也能听懂了,有的时候甚至还会提出一些我意想不到的问题,这让我很高兴。

二、生活方面

幼儿园主要还是培养学生良好的生活习惯,让小朋友们学会独立。中班的朋友年纪都比较小,有些在家里什么都有人做,所以什么都不会。一些小朋友不会自己吃饭,不会自己上厕所、穿衣服、洗手等。但幼儿园的师资力量也有限,不能什么都帮他们做,也是为了培养他们独立。所以我们需要告诉他们怎么做,让他们学会自己做,不能一直帮忙。

还有在午睡的时候,很多小朋友会哭闹,有的小一点的还会尿床,这些都需要我们老师来处理。刚刚开始的时候确实手忙脚乱的,看到小朋友哭了特别的着急,总想都顾着,但确实顾不过来。现在我已经可以很好的处理了,小朋友们也一天天长大了,不再像刚刚入园的时候那样爱哭闹了,已经适应了幼儿园的生活,喜欢上了幼儿园。

三、与家长的沟通

与家长沟通是幼儿园教师的一个比较重要的工作,也是最难的工作。家长们不像小孩子那样的好说话,有些家长看到自己的孩子在幼儿园里哭闹特别的心疼,就会把气撒在老师身上。有些讲道理的家长还好,会听你解释,但一些家长只会说肯定是老师的错。只能说,在与家长沟通这一块,我还有很大的进步空间。

我以后会

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