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小学数学跨学科作业设计研究.pdf

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    摘要

    《义务教育课程方案（2022年版）》出“跨学科主题学习”理念，首倡

    在各门学科内积极开展跨学科主题学习活动，开展跨学科主题活动不仅仅能深入

    强化各门学科之间的联系，而且推动课程实施呈现综合化方向发展。跨学科作业

    是实现跨学科学习的重要载体，它能够突破各学科之间的界限，深化学生对现实

    情境的认知并帮助学生改变原有的学习模式，推动学生综合能力的发展。另外，

    数学作业作为数学课堂教学的扩展延伸，具有即时有效的反馈学生学习效果和知

    识掌握情况的重要功能。但当前小学数学传统作业形式仍侧重

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