2025年南阳高三二模语文试题及答案.docxVIP

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2025年南阳高三二模语文试题及答案

试题部分:

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是:

A.潸然(shān)纨绔(wán)

B.阴霾(mái)憔悴(qiáo)

C.骸骨(hái)踌躇(chóu)

D.翌日(yì)蜷缩(quán)

2.下列词语书写完全正确的一项是:

A.恍然大悟姹紫嫣红

B.鬼鬼祟祟钦佩不已

C.气宇轩昂美仑美奂

D.雨后春笋风驰电掣

3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是:

A.他的演讲慷慨激昂,赢得了满堂彩。

B.这幅画色彩斑斓,令人叹为观止。

C.他做事总是拖泥带水,让人着急。

D.这个方案虽然有些冒险,但值得一试。

4.下列句子没有语病的一项是:

A.通过这次活动,使我们对环保有了更深的认识。

B.他的成就得到了社会的广泛认可和赞誉。

C.无论遇到什么困难,他都不会轻易放弃。

D.这本书对我启发很大,让我受益匪浅。

5.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是:

A.他兴奋地说:“我成功了!”

B.这个问题很重要,需要我们认真对待。

C.今天天气很好,我们去公园玩吧。

D.他不但聪明,而且勤奋。

二、多项选择题(每题2分,共20分)

6.下列加点字注音完全正确的一项是:

A.潸然(shān)纨绔(wán)

B.阴霾(mái)憔悴(qiáo)

C.骸骨(hái)踌躇(chóu)

D.翌日(yì)蜷缩(quán)

7.下列词语书写完全正确的一项是:

A.恍然大悟姹紫嫣红

B.鬼鬼祟祟钦佩不已

C.气宇轩昂美仑美奂

D.雨后春笋风驰电掣

8.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是:

A.他的演讲慷慨激昂,赢得了满堂彩。

B.这幅画色彩斑斓,令人叹为观止。

C.他做事总是拖泥带水,让人着急。

D.这个方案虽然有些冒险,但值得一试。

9.下列句子没有语病的一项是:

A.通过这次活动,使我们对环保有了更深的认识。

B.他的成就得到了社会的广泛认可和赞誉。

C.无论遇到什么困难,他都不会轻易放弃。

D.这本书对我启发很大,让我受益匪浅。

10.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是:

A.他兴奋地说:“我成功了!”

B.这个问题很重要,需要我们认真对待。

C.今天天气很好,我们去公园玩吧。

D.他不但聪明,而且勤奋。

三、判断题(每题2分,共20分)

11.《红楼梦》的作者是曹雪芹。

12.“水能载舟,亦能覆舟”出自《荀子》。

13.《论语》是儒家经典著作,由孔子及其弟子编纂而成。

14.杜甫的诗歌风格被称为“诗圣”。

15.《诗经》是中国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌。

16.《呐喊》是鲁迅的小说集。

17.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。

18.《离骚》是屈原的代表作,属于楚辞。

19.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。

20.《桃花源记》是陶渊明的代表作,描写了一个与世隔绝的理想社会。

四、简答题(每题5分,共20分)

21.简述《论语》中的“仁”的核心思想。

22.简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。

23.简述杜甫诗歌的风格特点。

24.简述《诗经》的分类和主要内容。

五、讨论题(每题5分,共20分)

25.讨论一下文学作品中的环境描写对人物塑造的作用。

26.讨论一下古典文学对现代文学的影响。

27.讨论一下成语在现代社会中的运用和变化。

28.讨论一下如何通过阅读文学作品提升个人修养。

答案部分:

一、单项选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.A

二、多项选择题

6.B,D

7.A,D

8.A,D

9.B,C

10.A,D

三、判断题

11.√

12.√

13.×

14.√

15.√

16.√

17.√

18.√

19.√

20.√

四、简答题

21.“仁”的核心思想是爱人,强调人与人之间的和谐关系,要求人们修身齐家治国平天下。

22.贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧体现了封建礼教对自由爱情的压迫,以及人物性格和命运的悲剧性。

23.杜甫诗歌的风格特点是沉郁顿挫,语言精炼,情感真挚,反映了社会现实和人民疾苦。

24.《诗经》分为风、雅、颂三部分,主要内容是西周到春秋时期的诗歌,反映了当时的社会生活和人民情感。

五、讨论题

25.环境描写可以烘托人物心境,展现人物性格,推动情节发展,增强作品的艺术感染力。

26.古典文学为现代文学提供了丰富的题材、表现手法和思想内涵,对现代文学的发展产生了深远影响。

27.成语在现代社会中的运用依然广泛,但有些成语的意义和用法发生了变化,需要根据语境理解。

28.通过阅读文学作品,可以提升个人的审美能力、情感体验和思想境界,促进个人修养的提升。

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