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2026年江西工程职业学院单招职业适应性考试备考试题及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在团队合作中,你负责的部分完成后,发现其他成员进度滞后,影响了整体项目。此时你首先会怎么做?()

A、认为这是其他成员的问题,拒绝提供帮助

B、主动询问进度滞后的原因,并分享自己已完成的部分以缓解压力

C、向领导汇报情况,要求调整分工或分配更多资源

D、等待其他成员自己解决,不主动干预

答案:B

解析:

本题考察核心考点:团队协作与责任担当。

在团队协作中,面对共同目标,积极沟通和主动分担是关键。A项推诿责任不利于团队凝聚力;C项过早汇报可能干扰他人工作,且未先尝试协调;D项消极等待错失解决问题良机。B项体现了责任感和解决问题的主动态度,符合高效团队的核心要求。

2.你在实习期间被分配了一项不熟悉的工作任务,初期效率较低。面对这种情况,你认为以下哪种做法最合适?()

A、直接拒绝任务,认为超出能力范围

B、要求领导重新分配更简单的工作

C、主动学习相关技能,同时向同事请教技巧

D、拖延提交,避免暴露能力不足

答案:C

解析:

本题考察核心考点:自我提升与抗压能力。

职业发展中,主动学习是提升竞争力的关键。A项缺乏担当;B项消极回避问题;D项不诚信。C项体现了积极进取的态度,通过学习和请教弥补短板,符合职业成长的逻辑。

3.办公室同事因个人情绪问题,连续几天在工作中表现烦躁、易怒,影响团队氛围。此时你应怎么做?()

A、避免接触,认为这是对方私事

B、在公开场合提醒对方注意言行

C、私下关心,了解是否需要帮助或提供心理支持

D、向领导打小报告,反映对方状态影响工作

答案:C

解析:

本题考察核心考点:职场情商与同理心。

职场中,人际关系的维护需要边界感和同理心。A项冷漠不利于团队和谐;B项公开指责会加剧矛盾;D项背后举报破坏信任。C项以尊重和善意的方式表达关心,既体现职业素养,也符合人性化管理原则。

4.公司要求员工在办公区域节约用电,但部分同事习惯性忘记关灯或电脑。作为普通员工,以下哪种方式最能有效推动节能?()

A、直接批评不节约的同事

B、制作节能提示牌贴在设备旁

C、向上级申请强制断电措施

D、认为个人力量有限,不参与管理

答案:B

解析:

本题考察核心考点:环保意识与行动力。

推动环保行为需结合引导与制度。A项直接批评易引发冲突;C项强制性措施不人性化;D项缺乏责任感。B项通过温和提醒提升集体意识,既符合环保理念,也体现职业素养中的社会责任。

5.在处理客户投诉时,员工小王发现客户情绪激动,言语激烈。以下哪种回应方式最恰当?()

A、强硬反驳客户的观点

B、沉默不语,等待客户冷静

C、先倾听并表达理解,再解释解决方案

D、立即向领导汇报,让领导处理

答案:C

解析:

本题考察核心考点:情绪管理与沟通技巧。

客户投诉处理的核心是“先安抚后解决”。A项激化矛盾;B项缺乏主动;D项推卸责任。C项先共情再行动,符合服务行业的职业规范,能有效化解冲突。

6.公司组织团建活动,你发现活动安排中存在对某部门同事的明显不公。此时你认为最合适的做法是?()

A、在活动后私下抱怨,影响团队士气

B、公开质疑活动安排,要求立即调整

C、观察其他部门反应,再决定是否提出意见

D、作为普通成员,不主动干预

答案:C

解析:

本题考察核心考点:问题解决与组织协调能力。

职场中,处理敏感问题需谨慎。A项负面情绪传播有害;B项冲动表态易失控;D项缺乏担当。C项先观察了解全局,再以合适方式提出建议,既体现理性,也符合职业行为准则。

7.你在仓库管理中,发现同事未按规范码放货物,存在安全隐患。此时你首先会怎么做?()

A、认为这是同事的职责,不提醒

B、直接要求对方整改,态度强硬

C、记录问题并向主管反映,同时说明可能风险

D、自己重新码放,但不再告知对方

答案:C

解析:

本题考察核心考点:责任意识与安全意识。

职场安全需集体维护。A项忽视风险;B项方式粗暴易伤和气;D项不教会他人,问题仍存在。C项既指出问题,又提供解决方案,符合安全管理和团队协作的要求。

8.若项目因客观原因延期,团队成员中有人抱怨或指责。作为团队一员,你认为以下哪种心态最积极?()

A、认同抱怨,认为确实被耽误

B、强调个人付出,反驳抱怨者

C、理解客观限制,鼓励团队聚焦后续计划

D、保持沉默,避免卷入争论

答案:C

解析:

本题考察核心考点:压力应对与团队凝聚力。

面对挫折,积极心态是关键。A项消极抱怨会蔓延;B项互相指责破坏信任;D项逃避问题无益解决。C项展现了成熟视角,帮助团队转向建设性方向,符合领导力潜质。

9.在跨部门合作中,你发现对方部门对合作需求理解偏差,导致工作反复修改。此

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