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摘要
学业自我妨碍是指在学业情境中，通过外在的表现将失败的各种行为进行解
释，来逃避负面的学业评价。学业自我妨碍已经成为高中生在学习中常见的学业
问题之一，对学生的心理问题造成严重影响。自我概念清晰度是指个体认为自己
是一个统一的概念，个体对自己有清晰的认识、内部一致性和坚定性。当个体处
于较低的自我概念清晰度时，会因为较低的自我概念引发个体的焦虑情绪，而由
于焦虑情绪的引起，个体会采取回避的行为来逃避负面情绪带来的悲伤体验，而
学业自我妨碍就是其中的一种回避行为。因此，深入研究学业自我妨碍的影响机
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