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早期教育教师职业概述演讲人：日期:

06挑战与对策目录01职业角色定位02核心能力要求03日常工作内容04职业发展路径05专业资质标准

01职业角色定位

教育对象的年龄特征以生活照料为主，教育为辅，注重身心健康发展。0-3岁婴幼儿在教育的基础上，关注孩子的个性发展和兴趣培养。3-6岁幼儿了解各年龄段孩子的认知、情感、社会性发展的关键期，有针对性地进行教育。不同年龄段的教育需求

教学与保育双重职责教学职责根据孩子的兴趣和能力，制定教学计划，开展各类教育活动，培养孩子的知识与技能。01保育职责关注孩子的日常生活，提供健康、安全、舒适的成长环境，确保孩子的身心健康。02双重职责的融合在教学和保育过程中，注重孩子的全面发展，将教育融入日常生活中，实现教育与保育的有机结合。03

家校协同教育职能家庭与园所的合作组织家长参与园所活动，共同关注孩子的成长，形成家庭与园所的教育合力。03为家长提供教育咨询和指导，帮助家长解决教育难题，提高家庭教育质量。02指导家庭教育与家长沟通定期与家长沟通孩子在园的表现，了解孩子的家庭背景和教育需求，共同制定教育计划。01

02核心能力要求

儿童行为观察技能熟练掌握儿童行为观察技巧包括自然观察、情境观察、时间取样等，以全面、准确地了解儿童的行为表现。能够分析儿童行为背后的心理需求及时发现并纠正不良行为通过观察儿童的行为，理解其内在的需求、情绪和心理状态，为教育