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《核心素养的中国表达》读后感想

阅读缘起与背景触动

翻开《核心素养的中国表达》这本书时，窗外正飘着初冬的细雨。作为一名深耕教育领域二十余年的工作者，我早已习惯了在书页间寻找思想的共鸣，但这一次的阅读体验却格外不同。近年来，教育改革的浪潮席卷全国，从“双减”政策到新课标落地，我亲眼目睹了无数学校在实践中的困惑与探索。当同事向我推荐这本书时，我本以为它不过是又一本理论堆砌的学术专著，直到序言中那句“核心素养不是西方的舶来品，而是深植于中华文明沃土的生命之树”如晨钟般敲醒了我沉睡的思考。

记得去年参与区域教研活动时，某位年轻教师曾沮丧地对我说：“我们天天讲核心素养，