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幼儿园室外体育游戏活动方案汇编

引言

室外体育游戏是幼儿园教育活动的重要组成部分，对幼儿身体机能的发展、基本动作的习得、身体素质的增强以及社交情感的培养均具有不可替代的作用。本汇编旨在为幼儿园教师提供一份专业、实用的室外体育游戏活动参考，方案设计遵循幼儿身心发展规律，注重趣味性、安全性与教育性的统一，力求通过丰富多样的游戏形式，让幼儿在阳光与新鲜空气中快乐运动、健康成长。

一、小班幼儿室外体育游戏方案

小班幼儿（3-4岁）的动作发展处于基础阶段，身体协调性、平衡能力尚在逐步建立中。游戏设计应侧重于基本动作的初步体验，如走、跑、跳、钻、爬等，规则宜简单明确，以个体活动和轻松的集体游戏为主。

游戏一：小兔采蘑菇

核心目标：

1.练习双脚向前行进跳，发展腿部力量和身体协调性。

2.初步感知数量，体验游戏的乐趣。

适宜年龄段：3-4岁

场地与材料准备：

*室外平整场地，如塑胶场地或草地。

*彩色圆形纸片（充当“蘑菇”）若干，散落在场地一侧。

*小篮子若干（数量与幼儿人数相等或略少）。

*欢快的背景音乐。

游戏过程与指导：

1.开始部分（热身活动）：

*教师扮演“兔妈妈”，幼儿扮演“小兔子”。

*带领幼儿做模仿操：“小兔醒来伸懒腰”（伸展运动）、“小兔洗脸”（上肢运动）、“小兔学跳”（原地双脚跳）、“小兔找食”（弯腰触脚）。

2.基本部分（游戏展开）：

*情境导入：“兔宝宝们，森林里的蘑菇成熟了，我们一起去采蘑菇吧！记住，我们小兔子是用两只脚并拢跳着走的哦！”

*教师示范双脚向前跳的动作，强调落地轻、向前跳。

*幼儿四散在场地内，自由地双脚跳着去“采蘑菇”（捡起彩色纸片），放入自己的小篮子里。

*教师巡回观察，对跳跃动作掌握不佳的幼儿进行个别指导和鼓励。

*可根据幼儿的活动量和兴趣，适当调整“蘑菇”的数量和散落范围。

3.结束部分（放松整理）：

*“采了这么多蘑菇，小兔子们累了吧，我们来放松一下。”

*带领幼儿做放松运动：轻轻捶打小腿、揉揉膝盖、甩甩手臂。

*展示各自采到的“蘑菇”，进行简单的分享和点数。

活动延伸与建议：

*可增加“蘑菇”的颜色分类，或设置不同高度的“蘑菇”（如放在低矮的平衡木上）。

*提醒幼儿在跳跃时避免碰撞，鼓励幼儿大胆尝试。

注意事项：

*场地需平整、无障碍物，确保幼儿跳跃安全。

*蘑菇纸片不宜过小，防止幼儿误拾。

*关注个体差异，对跳跃能力稍弱的幼儿给予更多鼓励和帮助。

游戏二：勇敢的小兵

核心目标：

1.尝试钻、爬等动作，发展身体的灵活性和协调性。

2.培养初步的勇敢精神和克服困难的意愿。

适宜年龄段：3-4岁

场地与材料准备：

*室外场地，可利用现有大型玩具或设置简易障碍。

*拱形门2-3个（或用床单、大纸箱制作的“山洞”）。

*平衡木1-2条（低矮、宽阔，或用彩色胶带在地面贴出“小桥”）。

*小呼啦圈若干（充当“小水洼”）。

*红色小旗一面，背景音乐（进行曲）。

游戏过程与指导：

1.开始部分（热身活动）：

*教师：“小朋友们，今天我们来当勇敢的小兵，要去执行任务啦！小兵出发前要先锻炼好身体哦！”

*带领幼儿进行队列练习（齐步走、慢跑）和模仿操（扩胸、弯腰、踢腿、活动手腕脚腕）。

2.基本部分（游戏展开）：

*设置“军事训练场”：将拱形门（山洞）、平衡木（小桥）、呼啦圈（小水洼）等障碍物组合排列。

*讲解示范：“小兵们看，我们要钻过山洞（示范钻），走过小桥（示范在平衡木上走），跳过小水洼（示范双脚跳圈），最后到达终点拿到小红旗。”

*幼儿分组（或个别）进行尝试，教师在旁保护并指导动作，如提醒幼儿钻山洞时低头弯腰，走平衡木时眼睛看前方，手臂打开保持平衡。

*鼓励幼儿大胆尝试，对成功完成任务的幼儿及时表扬。

*根据幼儿掌握情况，可适当增加难度或重复次数。

3.结束部分（放松整理）：

*“小兵们完成任务啦，好累呀，我们来放松一下。”

*带领幼儿做深呼吸，轻轻拍打身体各部位，模仿小鸟飞、小鱼游等放松动作。

*小结游戏情况，表扬勇敢、努力的“小兵”。

活动延伸与建议：

*可在终点设置“敌人阵地”，让幼儿投掷软性球“轰炸”。

*鼓励幼儿合作搬运小型器械，增加互动。

注意事项：

*障碍物的高度、宽度和间距要适合小班幼儿，确保安全。

*强调游戏规则，避免幼儿推挤、争抢。

*教师需密切关注每个幼儿的活动情况，做好安全防护。

二、中班幼儿室外体育游戏方案

中班幼儿（4-5岁）动作发展更为协调，活动能力增强，开始对带有一定规则和竞赛性的游戏产生兴趣。