教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力知识点试题集精析.docxVIP

教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力知识点试题集精析.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力知识点试题集精析

一、单项选择题(共56题)

1、在鉴赏贝多芬的《c小调第五交响曲“命运”》(Op.67)第一乐章时,教师引导学生关注贯穿全曲的“三短一长”节奏动机“噔噔噔—噔”。这个动机在音乐发展手法上主要体现了()

A.重复

B.变奏

C.对比

D.模仿

答案:B

解析:

本题旨在考查对音乐作品分析中音乐发展手法的理解与应用。

核心知识点为音乐的基本发展手法,包括重复、变奏、对比、模仿等。

选项分析:

A.重复:指完全相同或基本相同的乐思再次出现。虽然“命运动机”多次出现,但并非简单重复,而是在节奏、和声、力度、配器等方面都有变化和发展。

文档评论(0)

lgcwk + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档