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统编版一年级上册期中语文试卷子片

一.看拼音写词语。（8分）

chūbùtīngréndōngtiānbáicǎo

hǎohànlǎoshīqiūfēnggāogē

shǔyàoxiǎopéngyīnyuèyángguāng

wǒmenxuéxiàokànhuàzǒubù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)大(dàdài)

看(kànkān)是(shìsì)小(xiǎoxiāo)

出(chūchǔ)天(tiāntiǎn)人(rényán)

上(shàngshang)是(shìsì)在(zàizǎi)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()天地()()

飞快()()白天()()

是非()()大小()()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“青”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“山”字是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（飘浮爬行）着白云。

（2）小猫（认真随便）地写着字。

（3）我们（喜欢喜欢）看书。

（4）小鸟在树上（唱歌跳舞）。

（5）我的书包（漂亮伤心）。

（6）老师（教育教育我们）好好学习。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们公园玩。

（2）他写字得很认真。

（3）我的书包里有很多书和文具。

（4）小鸟在树上唱歌给老师听。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草（）了。

太阳（）了。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他在看书。

他（）书。

（3）加标点符号。例：天空飘着白云。

小鸟在唱歌。

（4）把两句话合并成一句话。例：我有书。

我有笔。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，______。

（2）小猴子下山，先看见桃树上的桃子，又看见______。

（3）______，有花______。

（4）小松鼠在树枝上跳来跳去，好像______。

（5）我______，我的______是______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽有好多书，有故事书，有连环画。她每天晚上都看书。书给她带来了快乐。

（1）小丽有（）书。

（2）书给她带来了（）。

（3）她每天晚上都（）。

（4）短文中有（）个自然段。

（5）在短文中圈出表示颜色的词语。（）

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她。

一.看拼音写词语。（8分）

出步听人冬天白草

好汉老师秋风高歌

数要小朋友音乐阳光

我们学校看画走路

[解析]考察学生对汉语拼音的掌握程度，以及对对应汉字的书写能力，题目内容均选自教材中的常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)在()大(√)

看(√)是(√)小(√)

出(√)天(√)人()

上(√)是(√)在()

[解析]考察学生对多音字的识别能力，题目中的多音字均出自教材或课后的词语。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(不同)(一样)天地(上下)(人间)

飞快(跑)(跳)白天(黑夜)(晚上)

是非(对)(错)大小(高)(矮)

[解析]考察学生对教材中常见成语的掌握程度，以及词语搭配的能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（冂），再查（八）画。

（2）“青”字用音序查字法应先查大写字母（Q），再查音节（qing）。

（3）“山”字是（独体）结构字。

[解析]考察学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法，以及对字结构的认知。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（飘浮）着白云。

（2）小猫（认真）地写着字。

（3）我们（喜欢）看书。

（4）小鸟在树上（唱歌）。

（5）我的书包（漂亮）。

（6）老师（教育我们）好好学习。

[解析]考察学生对近义词的理解和辨析能力，以及词语在具体语境中的运用能力，题目中的词语均出自教材或课文。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们公园玩。→今天天气很好，我们在公园玩。

（2）他写字得很认真。→他写字很认真。

（3）我的书包里有很多书和文具。→√

（4）小鸟在树上唱歌给老师听。→小鸟在树上唱歌。

[解析]考察学生修改病句的能力，包括成分残缺、搭配不当