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中专计算机基础课程教案设计

一、课程基本信息

本课程旨在为中等专业学校学生奠定坚实的计算机基础知识与操作技能，培养其信息素养，使其能够适应未来学习、工作与生活中对计算机应用的基本需求。课程名称为《计算机应用基础》，适用对象为中专各专业一年级新生，总学时根据专业培养方案设定，通常包含理论与实践两部分，建议实践课时占比不低于总学时的百分之六十。

二、课程性质与目标

（一）课程性质

《计算机应用基础》是中专教育阶段一门重要的公共基础课程，具有很强的实践性和应用性。它既是后续专业课程学习的必要前提，也是学生提升综合职业能力、适应社会发展的重要保障。本课程强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

（二）课程目标

1.知识目标：

*理解计算机的基本概念、发展历程及系统组成（硬件与软件）。

*掌握操作系统的基本原理及常用操作方法。

*熟悉办公自动化软件（如文字处理、电子表格、演示文稿）的基本功能和使用技巧。

*了解计算机网络的基础知识，掌握互联网的基本应用（如信息检索、电子邮件）。

*树立信息安全意识，了解基本的网络安全常识和防护方法。

*初步了解多媒体技术的基本概念和应用。

2.能力目标：

*能够熟练进行计算机的基本操作，包括开关机、鼠标键盘使用、文件管理等。

*能够运用办公自动化软件完成日常学习和工作中的文档处理、数据计算与分析、演示文稿制作等任务。

*能够利用互联网获取、传输、处理信息，并遵守相关的网络规范与法律法规。

*能够识别常见的计算机软硬件故障，并进行简单的排查与处理。

*培养自主学习计算机新知识、新技能的能力和一定的创新意识。

3.素质目标：

*培养严谨细致的工作作风和规范操作的职业习惯。

*提升信息素养，学会批判性地获取和评价信息。

*树立团队协作意识，能够在小组任务中有效沟通与配合。

*增强法律意识和信息安全观念，自觉抵制不良信息，遵守网络道德。

三、教学内容与学时分配（示例）

（说明：具体学时分配需根据总学时数及专业特点进行调整，以下为参考框架）

*模块一：计算机基础知识（约占总学时15%）

*计算机的概念、发展、特点及应用领域

*计算机系统组成：硬件系统（中央处理器、存储器、输入输出设备）与软件系统（系统软件、应用软件）

*信息的表示：数制基础（二进制、十进制及其简单转换）、字符编码的概念

*微型计算机的基本配置与性能指标

*模块二：操作系统应用（约占总学时15%）

*操作系统的概念、功能及常见操作系统简介

*桌面环境基本操作：图标、任务栏、窗口、菜单

*文件与文件夹管理：创建、重命名、复制、移动、删除、查找、属性设置

*控制面板基本设置、常用附件工具（记事本、画图等）

*模块三：文字处理软件应用（约占总学时25%）

*文字处理软件的界面组成与基本操作

*文档的创建、打开、保存、关闭

*文本的录入、编辑（选择、复制、剪切、粘贴、删除、查找与替换）

*文档格式化：字符格式、段落格式、页面设置、页眉页脚、页码

*表格制作与编辑

*图文混排：插入图片、形状、艺术字等对象

*文档的打印设置与预览

*模块四：电子表格软件应用（约占总学时25%）

*电子表格软件的界面组成与基本操作

*工作簿、工作表、单元格的基本概念与操作

*数据的输入、编辑与格式化

*公式与常用函数的应用（如求和、平均值、最大值、最小值、条件判断等）

*数据的排序、筛选与分类汇总

*图表的创建与编辑

*工作表的管理与打印

*模块五：演示文稿软件应用（约占总学时10%）

*演示文稿软件的界面组成与基本操作

*演示文稿的创建、打开、保存

*幻灯片的制作：文本录入与格式化、插入对象（图片、图表、音频、视频等）

*幻灯片的编辑：插入、删除、复制、移动、版式设置

*演示文稿的美化：应用主题、背景设置

*动画与切换效果设置

*演示文稿的放映与控制

*模块六：计算机网络基础与应用（约占总学时8%）

*计算机网络的概念、功能、分类

*网络拓扑结构、基本组成（服务器、客户机、传输介质、网络设备简介）

*Internet基础：TCP/IP协议、IP地址、域名系统

*电子邮件的基本概念与使用方法

*常用网络服务与工具简介

*模块七：信息安全与多媒体技术基础（约占总学时2%）

*信息安全基本概念：病毒、木马、黑客、网络钓鱼的防范

*个人信息保护、知识产权与网络道德法规

*多媒体技术基本概念：文本、图形