五上搭石时教学设计.docx

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五上搭石时教学设计

教学背景与目标设定

《搭石》是小学语文五年级上册中一篇极具人文情怀与语言美感的散文，作者以细腻笔触描绘了家乡小山村人们在溪流上摆放搭石、过搭石的生活图景。文章通过平凡生活中的细节，展现出乡村百姓淳朴善良、互帮互助的美好品质，也蕴含着对传统美德和集体精神的深切礼赞。这篇课文不仅语言质朴生动，富有节奏感，而且情感真挚深沉，具有极强的教学价值。

本课面向的是小学五年级学生，他们正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，具备一定的阅读理解能力，能够把握文章主要内容，并初步感知文本的情感基调。然而，在深入体会语言背后的情感意蕴、领悟作者借物抒