一、教学背景分析:为何选择这两首散文诗?演讲人
CONTENTS教学背景分析:为何选择这两首散文诗?教学目标与重难点设计:指向核心素养的三维目标教学过程设计:从感知到审美,层层递进环节1:梳理“雨的四季图”作业设计:从赏析到创作的迁移教学反思:以生为本,让诗意自然生长目录
散文诗二首课件
作为一名深耕中学语文教学十余年的一线教师,我始终认为,经典散文诗的教学是语文课堂中最能滋养心灵的部分。它既有诗歌的凝练与韵律,又有散文的自由与舒展,像一颗缀满露珠的晨花,在文字的土壤里绽放着独特的生命张力。今天,我将以统编教材中经典的《荷叶母亲》(冰心)与《雨的四季》(刘湛秋)为例,与各位同仁共同探讨如何设
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