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一、教材与学情分析：把握教学的“根”与“本”演讲人

教材与学情分析：把握教学的“根”与“本”01教学过程设计：构建“入文—悟理—导行”的学习闭环02教学目标与重难点：明确教学的“靶”与“锋”03教学反思与总结：经典文本的“常教常新”04目录

孙权劝学课件

作为深耕初中语文教学十余年的一线教师，每一次备课《孙权劝学》时，我总会想起第一次接触这篇短文时的震撼——不足三百字的篇幅，竟能将人物性格、劝学艺术、成长蜕变刻画得如此鲜活。这篇出自《资治通鉴》的经典片段，不仅是文言文学习的典范，更是跨越千年的成长启示录。今天，我将以“教什么、怎么教、为何教”为逻辑主线，系统梳理《孙权劝学》的教学设计思路，与各