1.有感情地朗读课文,通过自读自悟与同学交流,懂得
两代人之间的沟通和理解的重要性。(重点)
2.品读课文,理解儿子为什么被称为“球星”马嘴,总
结其中的。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步
理解了课文内容,为了更深入地理解课文
,老师送给大家一把金,这就是
问题和串珠问题。让我们带着这些问题理
解课文。
◆问题:
儿子为什么不告诉自己就是马嘴?
◆串珠问题:
1
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