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- 2026-01-05 发布于广东
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专题15利用导数研究函数单调性、极值、最值
一、关键能力
了解函数单调性和导数的关系，会用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间.了解函数极值的概念及函数在某点取到极值的条件，会用导数求函数的极大值、极小值，会求闭区间上函数的最大值、最小值，会用导数解决某些实际问题.
二、教学建议
1.结合实例，借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性；对于多项式函数，能求不超过三次的多项式函数的单调区间；
2.借助函数的图象，了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；
3.能利用导数求某些函数的极大值、极小值以及给定闭区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值；体会导数与单调性、极值、最大(小)值的关系.
三、自主梳理
1、函数的单调性与导数的关系
函数y＝f(x)在某个区间内可导，则：
(1)若f′(x)0，则f(x)在这个区间内单调递增；
(2)若f′(x)0，则f(x)在这个区间内单调递减；
(3)若f′(x)＝0，则f(x)在这个区间内是常数函数.
2、函数的单调性与导数的关系
函数y＝f(x)在某个区间内可导，则：
(1)若f′(x)0，则f(x)在这个区间内单调递增；
(2)若f′(x)0，则f(x)在这个区间内单调递减；
(3)若f′(x)＝0，则f(x)在这个区间内是常数函数.
3、函数的极值与导数
条件
f′(x0)＝0
x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0
x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0
图象
形如山峰
形如山谷
极值
f(x0)为极大值
f(x0)为极小值
极值点
x0为极大值点
x0为极小值点
4、函数的最值与导数
(1)函数f(x)在[a，b]上有最值的条件
如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值.
(2)求y＝f(x)在[a，b]上的最大(小)值的步骤
①求函数y＝f(x)在(a，b)内的极值；
②将函数y＝f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)，f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值.
四、高频考点+重点题型
考点一、利用导数研究函数单调性
例1-1.（求函数的单调区间）
【2019·天津卷】设函数为的导函数，求的单调区间。
例1-2.（讨论函数的单调性）
【2019·全国Ⅲ卷】已知函数f(x)＝2x3－ax2＋b.讨论f(x)的单调性．
例1-3（证明函数的单调性）
已知函数f(x)＝eq\f(ex,x－m)，x∈(m，＋∞)，证明：函数y＝f(x)在(m，m＋1)上单调递减
例1-4（已知函数单调性求参）
已知函数f(x)＝lnx，g(x)＝eq\f(1,2)ax2＋2x(a≠0)．
(1)若函数h(x)＝f(x)－g(x)存在单调递减区间，求a的取值范围；
(2)若函数h(x)＝f(x)－g(x)在[1,4]上单调递减，求a的取值范围．
对点训练1.（2020·金华市曙光学校高二月考）已知，那么单调递增区间__________；单调递减区间__________.
对点训练2.（2021·全国高三专题练习）已知函数.
讨论函数的单调区间；
对点训练3．若函数f(x)＝x3－12x在区间(k－1，k＋1)上不是单调函数，则实数k的取值范围是________．
考点二、利用导数研究函数的极值
例2-1（极值点的求解与辨析）
（重庆高考真题）设函数f(x)在R上可导，其导函数为f′(x)，且函数y＝(1－x)f′(x)的图象如图所示，则下列结论中一定成立的是(D)
A．函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)
B．函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(1)
C．函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(－2)
D．函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(2)
例2-2.（已知极值点求参）
（2021·山西省）已知函数在处取得极大值10，则的值为（）
A．－ B．－2 C．－2或－ D．2或－
例2-3（极值点个数的探究）
已知函数f(x)＝lnx－ax(a∈R).讨论函数f(x)在定义域内极值点的个数.
对点训练1.（2021·河北沧州市·高三三模）已知函数，则（）
A．的单调递减区间为 B．的极小值点为1
C．的极大值为 D．的最小值为
对点训练2.（2020·江苏）已知函数的导函数的图象如图所示，下列结论中正确的是（）
A．是函数的极小值点B．是函数的极小值点
C．函数在区间上单调递增D．函数在处切线的斜率小于零
对点训练3.(2017·全国Ⅱ卷)若x＝－2是函数f(x)＝(x2＋ax－1)·ex－1的极值点，则f(x)的极小值为()
A.－1 B.－2e－3 C.5e－3
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