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- 2026-01-05 发布于河北
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《狐假虎威》教学设计理念(十四篇)
在日常的学习、工作、生活中,确定对类范文都很熟识吧。大家想知
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《孤假虎威》教学设计理念篇一
1.能借助提示语,读出不同人物的语气,练习分角色朗读。2.理解〃狐假虎威〃
的意思。
能借助提示语,读出不同人物的语气,练习分角色朗读。
理解〃狐假虎威〃的意思。
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