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菲律宾移动学习中使用者感知价值影响测度与成功要素探究

一、引言

1.1研究背景与动机

在信息技术飞速发展的当下，移动学习作为一种新兴的学习模式，正以前所未有的速度在全球范围内普及开来。它借助移动设备和互联网技术，打破了传统学习在时间和空间上的束缚，为学习者提供了随时随地获取知识的便利，使得学习不再局限于固定的教室和特定的时间段，极大地满足了现代社会人们多样化的学习需求，已然成为教育领域的重要发展趋势。

据相关数据显示，2023年全球移动学习市场规模达到6256.7亿元，预计至2029年将飙升至40613.08亿元，年复合增长率预估为36.45%。这一迅猛的增长态势，充分彰显