2025年吆喝中考题及答案.docVIP

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  • 2026-01-05 发布于辽宁
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2025年吆喝中考题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.下列哪个选项是光合作用的主要产物?

A.氧气

B.二氧化碳

C.水分

D.乙醇

答案:A

2.地球自转一周的时间大约是:

A.12小时

B.24小时

C.36小时

D.48小时

答案:B

3.原子核中质子和中子的总数称为:

A.原子量

B.原子序数

C.质子数

D.中子数

答案:A

4.下列哪种物质是人体必需的氨基酸?

A.脂肪酸

B.葡萄糖

C.甘氨酸

D.色氨酸

答案:D

5.光合作用中,光能转化为化学能的主要场所是:

A.细胞质

B.叶绿体

C.细胞核

D.高尔基体

答案:B

6.下列哪个选项是人体最大的器官?

A.肝脏

B.肺脏

C.皮肤

D.心脏

答案:C

7.地球大气层中最外层是:

A.对流层

B.平流层

C.热层

D.散逸层

答案:D

8.下列哪个选项是酸雨的主要成因?

A.氧气污染

B.二氧化碳污染

C.氮氧化物污染

D.氢氟酸污染

答案:C

9.人体内调节血糖的主要激素是:

A.胰岛素

B.肾上腺素

C.甲状腺素

D.生长激素

答案:A

10.下列哪个选项是可再生能源?

A.煤炭

B.石油

C.天然气

D.风能

答案:D

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.光合作用的两个主要阶段包括:

A.光反应

B.暗反应

C.化学合成

D.有机分解

答案:A,B

2.地球自转产生的现象有:

A.昼夜交替

B.恒星东升西落

C.地球公转

D.时差

答案:A,B,D

3.原子核的组成包括:

A.质子

B.中子

C.电子

D.原子核

答案:A,B

4.人体必需的脂肪酸包括:

A.亚油酸

B.亚麻酸

C.软脂酸

D.花生四烯酸

答案:A,B,D

5.光合作用中,光能转化为化学能的色素包括:

A.叶绿素

B.胡萝卜素

C.叶黄素

D.藻蓝素

答案:A,B,C

6.人体最大的内分泌腺是:

A.肝脏

B.胰腺

C.甲状腺

D.肾上腺

答案:C

7.地球大气层的分层包括:

A.对流层

B.平流层

C.热层

D.散逸层

答案:A,B,C,D

8.酸雨的危害包括:

A.水体酸化

B.土壤污染

C.建筑物腐蚀

D.植物生长受阻

答案:A,B,C,D

9.人体内调节血糖的激素包括:

A.胰岛素

B.肾上腺素

C.胰高血糖素

D.甲状腺素

答案:A,C

10.可再生能源包括:

A.风能

B.太阳能

C.水能

D.核能

答案:A,B,C

三、判断题(每题2分,共20分)

1.光合作用只在白天进行。

答案:错误

2.地球自转的方向是自西向东。

答案:正确

3.原子核中的质子数决定了原子的化学性质。

答案:正确

4.人体内的氨基酸都是必需氨基酸。

答案:错误

5.光合作用中,光能转化为化学能的主要场所是叶绿体。

答案:正确

6.皮肤是人体最大的器官。

答案:正确

7.地球大气层中最外层是散逸层。

答案:正确

8.酸雨的主要成因是氮氧化物污染。

答案:正确

9.人体内调节血糖的主要激素是胰岛素。

答案:正确

10.风能是不可再生能源。

答案:错误

四、简答题(每题5分,共20分)

1.简述光合作用的过程及其意义。

答案:光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段在叶绿体的类囊体膜上进行,光能被叶绿素吸收,水分解产生氧气和能量载体ATP和NADPH。暗反应阶段在叶绿体的基质中进行,利用ATP和NADPH将二氧化碳固定并还原为有机物。光合作用的意义在于提供了地球上绝大多数生物的能源,同时维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。

2.简述地球自转的现象及其影响。

答案:地球自转产生的现象包括昼夜交替、恒星东升西落和时差。昼夜交替是由于地球自转导致太阳光照射到地球的不同区域而产生的。恒星东升西落是由于地球自转导致天空中恒星的位置发生变化。时差是由于地球自转导致不同地区太阳照射时间不同而产生的。地球自转的影响还包括产生风和洋流,影响气候和天气模式。

3.简述原子核的组成及其作用。

答案:原子核由质子和中子组成。质子带正电荷,中子不带电荷。质子数决定了原子的化学性质,即原子序数。中子数影响原子的质量数和稳定性。原子核的作用是保持原子的结构和稳定性,同时参与核反应和放射性衰变。

4.简述人体内调节血糖的激素及其作用。

答案:人体内调节血糖的主要激素包括胰岛素和胰高血糖素。胰岛素由胰腺的β细胞分泌,作用是降低血糖水平,促进细胞对葡萄糖的摄取和利用,以及促进糖原

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