氧气化学性质与实验操作达标测试.pdfVIP

达标测试

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1.(2010天水中考)下列中，能准确表述氧气化学性质的是()

A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体

B.液态氧呈淡蓝色

C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性

D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性

思路解析：A、B选项属于性质。氧气不具有可燃性，所以C错。

：D

2.(2010课改)下列氧气的作用，利用了氧气可支持燃烧并放出热量性质的是()

A.气焊B.炼钢C.医疗D.潜水

思路解析：该题考查氧气的用途。注意区分A.气焊和B.炼钢。炼钢主要利用氧气的氧化性

除去生铁中的杂质，而不是利用氧气支持燃烧。

：A

3.(2010崇文中考)下列物质在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体的是()

A.碳B.铁C.镁D.红磷

思路解析：做好本题需要记忆氧气性质实验的反应现象

：B

4.有四个集气瓶，分别盛有氧气、氮气、二氧化碳和空气四种无色气体，试用简单的方法加

以鉴别。

思路解析：气体的鉴别应依据气体性质的不同。常用的鉴别方法是用燃着的木条来试验气体

能否燃烧、能否支持燃烧。氧气能支持燃烧，空气中因氧气的浓度不如纯氧中大，可燃物在

空气中燃烧不如纯氧中旺;氮气、二氧化碳均不能支持燃烧，可利用二氧化碳能使澄清的石

灰水变浑浊的特性加以鉴别。

设计实验来鉴别物质时，要注意方法正确、语言表述层次清晰、准确。鉴别题一般按照

“实验操作步骤——发生的现象——得出的结论”的顺序来描述实验。

：用燃着的木条分别四个集气瓶中，使木条剧烈燃烧的是氧气，燃烧情况与原来相

同的是空气，火焰熄灭的是氮气和二氧化碳。再分别向盛有氮气和二氧化碳的集气瓶中倒入

澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变的是氮气。

5.图3-16所示的装置或操作中都有一处明显错误，请在下面的短线上用文字加以改正。

①氧气②收集氧气③验满氧气④铁丝在氧气中燃烧

图3-16

；；；。

思路解析：学习氧气的性质和方法，应对有关化学实验的装置特点、操作方法、观察到

的现象以及在装置安装、操作步骤中的注意事项等熟练掌握，以知其然更知其所以然。

①图的氧气装置中试管口向上倾斜，会使冷凝水倒流致使试管炸裂。②图中的导气管没

有伸到集气瓶底部，不利于排出集气瓶内的空气，而使收集的氧气因混有空气而不纯。③图

带火星的木条伸到瓶口方能检验氧气是否集满，而瓶中检验会使收集的氧气因没有排完

空气而不纯，达不到验满的目的。④图集气瓶底没有预先放入少量水或铺一层细沙，细铁丝

燃烧的生成物熔化后溅落至瓶底，导致集气瓶炸裂。

：①试管口应稍向下倾斜②导气管应伸到集气瓶底部③带火星的木条应放在瓶口

④集气瓶内应预先放少量水或细沙

6.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(HO),它的水溶液俗称双氧水，是一种无色液体，常用

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作氧化剂、杀菌剂和剂等。在较低温度和少量催化剂(如MnO)条件下，它能迅速

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分解，生成氧气和水。

请完成下列问题:

(1)过氧化氢分解反应的文字表达式是。

(2)若在用过氧化氢代替氯酸钾氧气，可采用气体的装置，

主要理由是。

思路解析:解答该题的方法是分析题给信息，联系学过的有关知识并将其迁移到本题上来。

(1)根据题给的反应物、生成物及反应发生的条件，可