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高中英语学术词汇教学中的教学策略与学生学习需求关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中，教学策略与学生学习需求之间的关系。通过对学术词汇教学现状的分析，提出针对性的教学策略，以满足学生的学习需求，提高英语学术词汇教学效果。

关键词：高中英语；学术词汇；教学策略；学生学习需求

一、引言

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.提升学生学术素养

在高中英语教学中，学术词汇是培养学生学术素养的关键因素。掌握丰富的学术词汇，有助于学生更好地理解学术文章，提高阅读理解能力。学术词汇的积累，对于学生未来的学术发展和职业生涯具有重要意义。

2.适应新课程改革要求

随着新课程改革的推进，