传承经典，拥抱未来班会.pptxVIP

2025/12/30

传承经典，拥抱未来班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会筹备

02

经典文化传承

03

未来展望环节

04

互动交流环节

05

班会总结

班会筹备

01

人员安排

经典文化展示组

安排3名同学负责，一人收集《论语》《弟子规》等经典文本，两人排练汉服礼仪展示，参考曲阜孔庙研学活动形式。

未来科技互动组

选派4名科技爱好者，准备VR设备体验传统文化数字化项目，如故宫数字文物库操作演示，提前3天测试设备兼容性。

统筹协调组

设1名总协调员，建立微信群实时同步进度，每日18点汇总各小组准备情况，参考学校艺术节筹备的分工模式。

物资准备

01

经典文化展示物资

准备古籍复刻本如《论语》选段、青花瓷纹样展板，搭配汉服试穿区，还原传统书院场景。

02

科技互动设备

采购VR传统技艺体验设备（如故宫数字文物库同款）、智能答题器，用于未来科技主题互动环节。

03

主题氛围布置品

定制古今融合背景板（左侧水墨山水+右侧AI线条），准备古风灯笼与LED串灯组合装饰会场。

经典文化传承

02

诗词朗诵演绎

经典诗词分组朗诵

选取《诗经》《唐诗宋词》中3-5首经典篇目，如《静夜思》《春晓》，分小组配乐朗诵，展现诗词韵律美。

古今诗词对比演绎

将李白“飞流直下三千尺”与现代诗人余光中《乡愁》同台朗诵，通过声情对比凸显文化传承与创新。

诗词情景剧表演

以杜甫《茅屋为秋风所破歌》为蓝本，学生扮演诗人与村民，用对话和动作演绎诗词场景，增强代入感。

传统故事分享

《愚公移山》的现代启示

班会现场播放动画短片，讲述愚公带领子孙挖山开路，启示同学们面对困难要坚持不懈，如当代天眼射电望远镜团队历时22年建成国之重器。

《孔融让梨》的美德传承

情景剧表演孔融将大梨让给兄长的故事，结合班级互助角活动，上周有15名同学主动分享学习资料，践行谦让友爱精神。

《丝绸之路》的文化交融

展示敦煌壁画中商队驼铃的场景，介绍张骞出使西域带回葡萄、苜蓿的历史，链接当下一带一路中欧班列运送中国茶具至欧洲的案例。

经典技艺展示

传统书法体验

现场邀请同学挥毫书写“传承经典”四字，展示楷书横平竖直的笔法，感受笔墨间的文化韵味。

民乐演奏展示

播放古筝版《茉莉花》片段，讲解琴弦振动发音原理，对比现代电子音乐与传统民乐的音色差异。

文化根源追溯

01

汉字演变脉络

从甲骨文的象形文字到简体字，如日字从甲骨文的圆圈加一点，演变为今天的日，见证中华文化3000多年传承。

02

传统节日起源

端午源于纪念屈原，人们会包粽子、赛龙舟，2009年端午节被列入世界非物质文化遗产名录。

03

古代经典典籍

《论语》作为儒家经典，记录孔子言行，其中己所不欲，勿施于人至今仍是为人处世的重要准则。

未来展望环节

03

个人梦想规划

职业梦想锚定

可参考敦煌研究院“数字供养人”计划，立志成为传统文化数字化工程师，用3D建模技术复原古籍纹样，让千年文物“活”起来。

技能提升路径

计划三年内考取非遗传承师认证，每周跟随苏绣大师学习刺绣技艺，同时自学AI设计软件，实现传统工艺与现代技术融合。

实践行动方案

每月参与“非遗进校园”活动，在社区开设传统剪纸工作坊，目前已累计教授200余名青少年，未来将结合短视频平台扩大影响力。

团队目标设定

经典文化传播计划

每月组织1次非遗小课堂，邀请剪纸传承人李奶奶教学，目标学期末完成20件学生原创剪纸作品。

数字化技能提升目标

每周开展1次短视频制作学习，模仿河南卫视端午奇妙游技术，学期末产出3部传统文化主题短片。

社会贡献展望

传统技艺活化传承

可学习故宫文创团队，将传统纹样融入现代设计，如推出瑞鹤纹样文具，年销售额超千万，让经典走进日常生活。

绿色公益行动参与

参考蚂蚁森林模式，班级可发起旧物改造绿植活动，用废旧瓶罐培育多肉植物，捐赠给社区养老院美化环境。

科技未来畅想

智能学习助手普及

未来课堂中，如科大讯飞AI学习机可实时解析错题，生成个性化复习方案，像2023年其用户数学平均分提升15%。

沉浸式教育场景应用

VR技术让历史课变身临其境，如Pico教育一体机带学生走进故宫太和殿，观察斗拱结构细节。

绿色科技生活融入

2024年华为推出的全屋智能系统，可通过语音控制家电能耗，用户反馈年均省电约800度。

互动交流环节

04

小组讨论发言

经典与现代的融合路径

可探讨故宫文创如何将《千里江山图》融入数字技术，开发VR沉浸展览，年访问量突破千万。

传统技艺的创新传承

以苏州刺绣非遗传承人吴欣玥为例，她通过直播教学使刺绣课程报名量增长200%，学员超5万人。

问答竞赛活动

经典文化知识抢答

设置《论语》名句填空、传统节日习俗等题目