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幼儿园手工活动教案20篇

手工活动是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分，它不仅能够锻炼幼儿的手部精细动作、手眼协调能力，更能激发幼儿的想象力、创造力和审美情趣。本系列教案精选了20个适合不同年龄段幼儿的手工活动，涵盖了纸艺、布艺、废旧材料利用、自然材料创作等多个领域，旨在为一线幼儿教师提供实用、有趣且富有教育意义的教学参考。

一、纸艺类手工

1.活动名称：五彩纸青蛙

适合年龄段：中班

活动目标：

1.学习双三角形的折叠方法，尝试折出青蛙的基本形态。

2.能用彩笔装饰青蛙，发展手部精细动作。

3.体验折纸活动的乐趣，乐于展示自己的作品。

活动准备：

各色正方形手工纸若干、彩笔、范例。

活动过程：

1.情境导入：教师模仿青蛙叫，提问：“这是谁的声音呀？春天来了，小青蛙要出来玩了，我们一起来折一只可爱的小青蛙吧！”

2.示范讲解：教师分步示范讲解青蛙的折叠步骤：

*将正方形纸对角折，形成大三角形。

*将三角形的两个底角向上折，与顶角对齐，形成双三角形。

*将双三角形两侧的角向下折，形成青蛙的前腿。

*将底部的角向上折一部分，形成青蛙的后腿。

*用笔轻轻按压青蛙的背部，使其能站立。

*用彩笔添画青蛙的眼睛、花纹等。

3.幼儿操作：幼儿自主选择彩纸进行折叠，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。鼓励幼儿大胆装饰自己的青蛙。

4.展示与分享：将幼儿折好的青蛙放在展示区，举办一个“青蛙跳一跳”的小游戏，看看谁的青蛙跳得远。

活动延伸：

在美工区投放更多彩纸，鼓励幼儿尝试折不同形态的动物。

温馨提示：

对于折叠双三角形有困难的幼儿，教师可以适当提供半成品或进行小组辅导。

2.活动名称：春天的树（剪纸贴画）

适合年龄段：大班

活动目标：

1.学习使用安全剪刀剪出不同形状的树叶和花朵。

2.尝试运用粘贴的技能创作春天的树，表现色彩和层次。

3.感受春天的美好，体验集体创作的乐趣。

活动准备：

各色手工纸（绿色、红色、黄色、棕色等）、剪刀、胶水、画纸（背景色可选浅蓝色或白色）、春天树木的图片或视频。

活动过程：

1.欣赏与讨论：播放春天树木的图片或视频，引导幼儿观察春天树木的特征，树叶的颜色、形状，花朵的形态等。

2.示范与讲解：

*教师示范如何剪出树干（棕色纸，可粗可细）。

*示范剪出不同形状的树叶（椭圆形、心形、锯齿形等，绿色深浅不一更佳）。

*示范剪出简单的花朵形状（圆形、花瓣形等，用红色、黄色等）。

*讲解粘贴顺序：先贴树干，再贴树枝（若有），然后粘贴树叶和花朵，可以有前后层次。

3.幼儿创作：幼儿自由选择材料进行创作，教师鼓励幼儿大胆尝试，剪出有创意的树叶和花朵，并合理布局画面。

4.作品展示与评价：将幼儿的作品一一展示，组成一片“春天的树林”，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪棵树，为什么。

活动延伸：

在作品旁添加小鸟、蝴蝶等元素，丰富画面。

温馨提示：

强调剪刀使用的安全规范。为能力稍弱的幼儿提供已画好轮廓的树叶或花朵供其剪贴。

3.活动名称：立体纸工——我的小房子

适合年龄段：大班

活动目标：

1.学习看简单的立体纸工示意图，尝试制作立体小房子。

2.巩固剪、折、粘等技能，发展空间想象能力。

3.体验成功制作立体作品的喜悦。

活动准备：

打印好的小房子立体纸工模板（或教师手绘轮廓）、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔。

活动过程：

1.谈话导入：“小朋友们都住在哪里呀？你们见过什么样的房子？今天我们来做一个属于自己的立体小房子好不好？”

2.认识模板与示范：出示小房子立体纸工模板，引导幼儿观察模板上的各个部分（墙面、屋顶、折痕线、粘贴边）。教师示范如何沿轮廓线剪下，如何按照折痕线进行折叠，以及如何利用粘贴边进行固定。

3.幼儿制作：幼儿独立或小组合作进行制作。教师巡回指导，重点帮助幼儿理解折痕方向和粘贴技巧。鼓励幼儿用彩笔装饰自己的小房子。

4.“我的社区”搭建：将幼儿制作的小房子组合起来，搭建一个“我们的社区”，鼓励幼儿相互交流自己的房子特色。

活动延伸：

制作更多的立体物品，如小汽车、小动物，丰富“社区”内容。

温馨提示：

模板的折痕线可以提前用硬物压出痕迹，方便幼儿折叠。

4.活动名称：撕纸贴画——彩虹真美丽

适合年龄段：小班

活动目标：

1.学习用双手配合撕纸的技能，尝试撕出长条或块状。

2.认识彩虹的七种颜色，尝试按颜色顺序粘贴。

3.体验撕纸活动的乐趣，对色彩产生兴趣。

活动准备：

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的手工纸（或彩色即时贴），背景纸（黑色或白色），胶水（固体胶或白乳胶），彩虹图片。

活动过程：

1.情境导入：“小朋友们，你们见过彩虹吗？彩虹是什么样子的？有