2025把握修订教材特点，用好教材改进教学——统编修订版小学语文教材解读和教学建议.docx

PAGE

PAGE2

2025把握修订教材特点，用好教材改进教学——统编修订版小学语文教材解读和教学建议

一、修订背景与战略意义

随着新时代教育改革的深入推进，国家教育政策对核心素养培养提出了更高要求。2025年统编修订版小学语文教材的出台并非偶然，而是基于对过去五年教学实践的系统反思与前瞻性布局。在“双减”政策全面落地的背景下，基础教育亟需从知识灌输转向能力培养，教材作为教学实施的载体，其修订直接关系到立德树人根本任务的落实。近年来，国内外教育研究普遍指出，传统语文教学存在重记忆轻思维、重文本轻实践的倾向，学生语文素养的全面发展受到制约。教育部组织专家团队历时两年开展全国性调研，