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2025年学历类自考儿科护理学（一）-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前特殊儿童教育中，个性化教育计划（IEP）的核心目标是

A.提高儿童社交能力

B.促进全面融入普通班级

C.根据个体差异制定可量化目标

D.增加家庭与学校的互动频率

2、智力障碍儿童教育中，评估认知功能最常用的工具是

A.韦氏儿童智力量表（WISC）

B.感觉统合评估量表

C.适应性行为量表（ABAS）

D.自闭症评定量表（ADOS）

A.韦氏儿童智力量表（WISC）

B.感知统合评估量表

C.适应性行为量表（ABAS）

D.自闭症评定量表（ADOS）

3、学前特殊儿童教育中，常用的发育评估工具有哪些？

A.丹佛发育筛查

B.儿童行为观察量表

C.适应性行为评估量表

D.普通儿童智力测试

4、自闭症儿童干预中，哪种训练方法能有效改善社交沟通能力？

A.结构化教学

B.感觉统合训练

C.游戏治疗

D.行为契约法

5、学前特殊儿童个别化教育计划（IEP）的核心原则是？

A.标准化课程统一实施

B.根据个体差异制定目标

C.家庭与学校完全分离

D.优先发展普通儿童能力

6、脑瘫儿童早期干预的关键时期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

7、学前融合教育中，教室环境创设应优先考虑？

A.美观装饰

B.色彩明快

C.功能分区（学习/活动/休息）

D.家具高端品牌

8、多重残疾儿童教育的主要挑战是？

A.读写能力发展

B.多感官协调训练

C.日常行为规范

D.职业技能培养

9、学前特殊儿童家校沟通中，最有效的方式是？

A.每周书面报告

B.每月家长会

C.每日微信留言

D.每学期评估报告

10、智力障碍儿童数学教育应采用？

A.符号化教学

B.实物操作+生活化情境

C.速算训练

D.测量单位记忆

11、学前特殊儿童教师职业能力要求不包括？

A.特殊教育理论掌握

B.心理咨询技能

C.医疗急救资质

D.家校冲突调解

12、学前孤独症谱系儿童社交训练中，社交故事的核心作用是？

A.改善语言能力

B.提升情景应对

C.增强注意力

D.促进学业成绩

13、自闭症儿童的核心症状不包括以下哪项

A.社交沟通障碍

B.重复刻板行为

C.感知异常

D.情绪失控

14、智力障碍儿童发育评估的首选工具是

A.丹佛发育筛查测验

B.韦氏儿童智力量表

C.格塞尔发育量表

D.普遍性发育评估量表

15、脑瘫早期康复干预的最佳时间是

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

16、学前特殊儿童用药需特别注意

A.严格遵循医嘱剂量

B.优先选择长效制剂

C.建议空腹服用

D.可与牛奶同服

17、感觉统合训练对哪些儿童效果显著

A.注意力缺陷多动障碍

B.自闭症

C.脑瘫

D.重度智力障碍

18、学前特殊儿童教育环境创设原则不包括

A.空间分区明确

B.家长参与设计

C.优先使用智能设备

D.保障每日户外活动

19、特殊儿童个体化教育计划（IEP）制定依据不包括

A.评估报告

B.家长期望

C.教育目标

D.医学诊断证明

20、发育迟缓儿童语言训练应优先

A.发音纠正

B.词汇积累

C.句子模仿

D.情绪识别

21、学前特殊儿童营养管理重点不包括

A.控制热量摄入

B.补充维生素D

C.增加膳食纤维

D.定期监测骨密度

22、自闭症儿童社交技能训练宜采用

A.游戏疗法

B.讲解示范

C.行为契约

D.职业训练

23、自闭症儿童的核心症状不包括以下哪项？

A.社交沟通障碍

B.重复刻板行为

C.语言发展迟缓

D.感知觉异常

24、学前多动症儿童行为干预的首选药物是？

A.丙戊酸钠

B.莫达非尼

C.布地奈德

D.奥氮平

25、唐氏综合征儿童智力障碍的发病率约为？

A.10%-30%

B.1%-3%

C.5%-15%

D.0.1%-0.5%

26、学前智力障碍儿童教育评估常用工具不包括？

A.Vineland量表

B.ABAS-3量表

C.IQ测试

D.GMsS量表

27、早产儿脑瘫康复的黄金干预期是？

A.出生后1个月

B.出生后3-6个月

C.出生后6-12个月

D.1-2岁

28、感觉统合失调儿童最常见的异常行为是？

A.过度敏感

B.注意力缺陷

C.语言发育