跨学科主题学习第3课《制作互联网应用的操作指南》教案桂科版信息科技七年级上册.doc

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跨学科主题学习第3课《制作互联网应用的操作指南》教学设计

课题

制作互联网应用的操作指南

单元

跨学科主题学习

学科

信息科技

年级

七年级

核心素

养目标

信息意识：能敏锐感知互联网在信息获取、传播与交流中的关键作用，主动关注与互联网应用制作相关的信息，包括新工具、技术和应用案例等。

计算思维：能够运用算法和逻辑思维设计解决问题的步骤和流程，通过抽象思维，提取互联网应用中的关键要素和特征，构建问题解决的模型。

数字化学习与创新：善于与他人进行数字化协作，通过在线平台与同学、老师或其他开发者交流合作，共同完成互联网应用制作项目。

信息社会责任：认识到互联网应用对社会和个人的广泛影响，在制作应

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