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- 约 28页
- 2026-01-05 发布于黑龙江
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小班健康:跟着妈妈乘电梯
演讲人:XXX
日期:
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危险情况预防应对
正确乘梯行为规范
电梯安全基础知识
目录
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互动巩固学习设计
家长监护职责要点
亲子乘梯礼仪教育
目录
01
电梯安全基础知识
电梯基本结构认知
电梯轿厢
电梯机房
电梯井道
电梯层门与轿门
电梯的主要载客空间,内部设有控制面板、紧急按钮、照明等设备。
电梯轿厢上下行驶的通道,内有导轨、缓冲器等装置。
存放电梯驱动设备、控制装置等,是电梯的“心脏”部分。
层门是电梯在每个楼层的出入口,轿门是轿厢的入口,两者开启方式应保持一致。
紧急按钮位置与功能
紧急呼叫按钮
01
通常设置在电梯轿厢内显眼位置,按下后电梯会立即停止运行,并向外界发出求助信号。
警铃按钮
02
按下后会发出声音,提醒电梯轿厢内的人及时采取措施。
电梯控制面板上的紧急停止按钮
03
按下后电梯会停止当前运行,但电梯仍会保持当前楼层位置不变。
电梯井道内的应急电话
04
当电梯发生故障时,可以拨打应急电话寻求帮助。
禁止攀爬拍打行为
电梯轿厢门关闭后,严禁攀爬电梯轿厢或井道,以免发生危险。
禁止攀爬电梯
拍打电梯门容易导致电梯门变形或损坏,甚至引发电梯故障。
在电梯内蹦跳容易导致电梯失控或损坏,危及人身安全。
倚靠电梯门容易导致电梯门误开或损坏,引发安全事故。
禁止拍打电梯门
禁止在电梯内蹦跳
禁止倚靠电梯门
02
正确乘梯行为规范
进出电梯顺序示范
01
先进后出
家长应先进入电梯,确保电梯稳定后再让孩子进入;出电梯时,则应让孩子先出,家长随后跟上。
02
排队等候
在电梯门口有序排队,不要争抢或推挤,以免发生危险。
站立位置与扶稳方法
站稳扶好
进入电梯后,应站在电梯中间或两侧,手扶电梯扶手或墙壁,保持身体平稳。
01
勿靠门边
不要靠近电梯门边站立,以免在电梯开关门时被夹伤。
02
楼层按钮操作指导
按下楼层按钮时,要轻轻用力,不要反复按压或敲击。
轻轻按压
不要随意触摸电梯内的其他按钮,如紧急呼叫按钮等,以免引发不必要的麻烦。
勿触其他按钮
03
危险情况预防应对
电梯门故障
电梯在运行过程中突然失控,可能引发坠落或撞击等危险。
电梯失控
电梯内设施损坏
电梯内的照明、通风等设施损坏,影响乘客的舒适度和安全性。
电梯门无法正常开启或关闭,可能导致人员被困或受伤。
常见电梯事故类型
被困时的冷静处理
尽快按下电梯内的报警按钮,通知外部人员救援。
按下报警按钮
被困时不要惊慌失措,保持冷静,等待救援人员的到来。
不要尝试强行打开电梯门,以免发生危险。
可以通过手机、对讲机等设备向外寻求帮助,保持与外界的联系。
保持冷静等待
切勿尝试强行开门
寻求帮助
防夹手防摔倒措施
看好孩子
物品安全
站稳扶好
提醒他人
乘坐电梯时要时刻关注孩子的动态,避免孩子夹手或摔倒。
在电梯内要站稳扶好扶手,避免因为电梯的晃动而摔倒。
避免将物品放在电梯门口或电梯内,以免被夹住或摔倒。
乘坐电梯时要提醒其他乘客注意安全,共同维护电梯的安全环境。
04
亲子乘梯礼仪教育
排队等候文明习惯
乘坐电梯时要排队等候,不要插队或推挤他人,遵守公共秩序。
排队等候
在电梯门口等待时,要站稳,不要倚靠在电梯门上,以免发生危险。
站立稳定
听到电梯门开启或关闭的信号时,要立即停止进出,以免夹伤。
遵守信号
轿厢内轻声交流原则
保持安静
在电梯轿厢内要保持安静,不要大声喧哗或打闹,以免影响他人。
01
轻声交流
如果需要与他人交流,要轻声细语,不要影响电梯的正常运行。
02
尊重隐私
在电梯内不要谈论他人的隐私或敏感话题,以免引起不必要的麻烦。
03
礼让老人
遇到老年人或行动不便的人乘坐电梯时,要主动礼让,让他们先上先下。
礼让老人与帮助他人
主动帮助
在电梯内看到有人需要帮助时,要主动伸出援手,如帮助按电梯按钮、搬运物品等。
传递正能量
通过自己的行为传递正能量,让更多人感受到社会的温暖和关爱。
05
家长监护职责要点
全程牵手的必要性
及时给予帮助
如果孩子遇到突发情况或需要帮助时,家长能够及时给予援助,确保孩子安全。
03
电梯运行过程中,如果孩子没有站稳或扶好扶手,可能会摔倒或撞击电梯内壁,造成伤害。
02
确保孩子安全
防止意外发生
在电梯里,孩子可能会因为好奇或好动而触碰电梯按钮或门缝,导致夹伤或坠落等意外情况。
01
安全知识趣味讲解法
讲解电梯的工作原理
以生动有趣的方式向孩子讲解电梯的升降原理和安全装置,让孩子了解电梯的基本知识和操作方法。
教授安全乘梯规则
提醒孩子注意安全标识
告诉孩子在电梯里要站稳扶好,不要打闹、蹦跳或依靠电梯门,以及遇到电梯故障时的应急措施。
教孩子认识电梯内的警示标识和紧急按钮,让孩子在紧急情况下能够正确寻求帮助。
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家长可以与孩子一起模拟电梯的
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